一年级下册英语教案-Module 10 Unit 1 Let's play football∣外研社（一起）

Module 10 Unit 1 Let’s play football! v· 教材分析 本单元是本书的最后一个单元，其主要的知识点是let’s 句型及其回答。教师可以凭借本课复习一年级学过表示运动的单词和动词短语。学生通过本课的学习，将学会进行活动的提议，并作出相应的回答。[来源:Zxxk.Com] · 教学目标 【知识目标】 学会新单词football .basketball. ping-pong. swimming。 【能力目标】 能够运用“Let's play .../Let's go swimming.”去邀请他人参加体育活动。[来源:学科网] 【情感目标】 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。 · 教学重难点 · 【教学重点】 1. 熟练掌握本单元的重点单词。 2. 能听懂、会说、会读以下句子： 　　Let's play. Let's go swimming. 【教学难点】 1. 熟练掌握各种运动的说法及其发音。 2. 学习新词汇和新句型，让学生区分“Let's play...”和“Let's go...”。 · 课前准备 · 1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等； 2. 教具学具：光盘、大卡片等。 · 教学过程 [来源:Z*xx*k.Com][来源:学§科§网] Step1. Let’s watch 1. 观看视频，在观看动画之后，请学生回答他们找到什么。 2. 播放录音，请学生跟读活动1。 3. 请学生单独范读。 Step2. Let’s learn 1. 观前句型操练。 教师设置创景，我们要去进行运动。老师出示不同运动的图片引入句型。 比如出示踢足球的图片，老师说Let’s play football!； 出示游泳的图片，老师说Let’s go swimming!。 老师借此机会总结哪些运动用play，哪些用go。 学生在模仿重复之后，开始用let’s提议，老师进行回答，让学生感知Let’s的回答。 S: Let’s play football! / Let’s go swimming! T: OK. Let’s play! /Good idea! Let’s go! 2. 观看动画 请学生观看动画之后，回答动画Sam和Daming玩什么运动，又没有玩什么运动，为什么