一年级下册英语教案-Module 9 Unit 2 What's your favourite sport∣外研社（一起）

Module 9 Unit 2 What’s your favourite sport? v· 教材分析 本课继续爱好这一主题，导入what’s your favourite XXX这一询问最喜爱的事物的疑问句型，同时将范围从上课的运动扩大到其他领域如颜色和动物。通过句型的操练，学生将有机会复习之前学习的单词。[来源:学+科+网Z+X+X+K] · 教学目标 【知识目标】 通过语言交流，听懂会说单词：favourite, sport, about在情境中理解并运用功能句：What’s your favourite…? My favourite…is…。 【能力目标】[来源:学。科。网Z。X。X。K] 能在语境和情境中运用功能句进行简单的有关他人喜好的话题描述。 【情感目标】 在活动中，学生学会运用所学知识进行交流，并在交流中学会合作。 · 教学重难点 · 【教学重点】 听懂、会说、理解功能句What’s your favourite…? My favourite…is… 【教学难点】 能用功能句进行简单的交流。 · 课前准备 · 1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等； 2. 教具学具：光盘、大卡片等。 · 教学过程 Step1. Warm-up 1. 句型导入 老师出示打乒乓球和游泳的图片，请有相同爱好的学生配合，师生相互配合来回对话。 T: What’s your favourite sport? S: My favourite sport is ping-pong. 老师指出用what about you这一句型来提出相同的问题。 S: What about you? T: I like swimming. 2. 句型操练 老师展示一些事物的图片，并让学生通过类比推出询问最喜爱的事物的问句就是What’s your favourite food? 这一句子。 学生两两一组，按照1中的范式进行对话操练。之后，请几组学生在讲台展示。老师注意要全程纠正他们出现的错误。 Step2. Let’s watch 1. 观看视频，在观看动画之后，请学生回答熊猫和猴子各自的爱好各是什么。 2. 教师解释ball表示球类，球形，让学生推出meatball就是肉丸的意思。 3. 播放录音，请学生跟读活动1。 4. 请学生单独范读。 Ste