一年级下册英语教案-Module 5 Unit 1 They're cows∣外研社（一起）

Module 5 Unit 1 They’re cows. v· 教材分析 本模块的主题是家禽家畜。本课将会出现几种常见的家畜家禽。学生通过本课的学习，将会学到几种常见家禽家畜的英文表达，学会辨别相似的动物，养成亲近自然、亲近农村的人生态度。 · 教学目标 【知识目标】 知识技能目标：学会farm、cow、pig、chicken、egg等单词，以及句型 What are they? They’re …。 【能力目标】 学会用句型What are they ?来询问多个物体的名称，并会相应地用句型They’re … 来描述多个物品的名称。 【情感目标】 让学生变得更亲近自然，了解农村。 [来源:学+科+网]· 教学重难点 · 【教学重点】 单词farm、cow、pig、chicken、egg以及句型 What are they ?They’re …是本课的教学重点。【教学难点】 区分句型What’s this ? This is …以及句型What are they? They are …的用法是本课的教学难点。 · 课前准备 · 1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等； 2. 教具学具：光盘、大卡片等。 · 教学过程 Step1. Warm-up 1. 学习pig[来源:学科网ZXXK] 老师出示家猪的图片，并通过对话操练。老师可以结合之前学习的内容，询问家猪的英文名和数量。 T: What are they? S: They’re pigs. T: How many pigs? S: Four pigs. 2. 学习cow[来源:Zxxk.Com] 老师出示奶牛的图片，并通过对话操练。 T: What are they? S: They’re cows. 3. 学习cat、dog、bird、duck和chicken。 老师以上两个词的教学方式导入和对话操练。 T: What are they? S: They’re cats/dogs/birds/ducks/chickens.[来源:学科网ZXXK] T: How many.. S: … 4. 听音辨动物 老师播放不同动物叫声，让学生即时回答对应的单词。 Step2. Let’s watch 1. 观看视频，请学生回答动画中发生什么。 2. 播放录音，请学生跟读活动1。 3.