二年级下册语文教案-识字5∣苏教版（2016）

●单元及主题：第五单元 识字5 ●共 2 课时 主备人 朱慧丽 上课日期 ●教学目标： 1、 会认9个生字，会写12个生字。 　　 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 　　 3、感受日月潭的秀丽风光，培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 ●教学重难点： 感受日月潭的秀丽风光，培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 ●教（学）具准备： 多媒体 ●教学过程 自我修改 第一课时 1、 情景导入 　　 1、 （出示课件）小朋友，看了这幅图，你最想用哪个成语来形容？ 　　　 2、 这个美丽的地方叫日月潭。（出示课题） 　　　 3、 读课题 　　　　（通过课件，可以激起学生的学习兴趣。） 　　 2、 整体感知 　　　 1、 （过渡，今天，我们就走进日月潭，细细地浏览一番。等会儿，老师还要请大家当小导游呢！） 　　　　 2、 检查生字（课件），先读生字再边成词，并理解“附近”的意思。 　　[来源:学。科。网Z。X。X。K] 3、 入境悟情 　　　 1、 现在你们是小导游，假如一个外国游客想去日月潭旅游，有几个问题想问，你们有信心回答吗？ 　　　　　1）、日月潭在哪里？ 　　　　　2）、日月潭的名字是怎么来的？ 　　　 2、 先读课文，完成填空。再做小导游介绍。 　　　 3、 指名填空（课件出示）。 　　　[来源:学,科,网] 4、 现在请一位小朋友来做导游，老师做外国的游客。谁想做小导游？ 　　　　师：hello 中国小朋友，你好！ 　　　　 5、 生：hello 阿姨，您好！ 　　　　 6、 师：你能给我介绍一下日月潭吗？ 　　　　 7、 生：能。（然后介绍填空内容） 　　　　 8、 师：谢谢你，介绍得真好，现在我更想去日月潭了，欢迎吗？ 　　　　生：热烈欢迎您来日月潭观光，祝您玩得愉快！ 　　　 9、 朋友，日月潭正是你们所介绍那样吗？看（出示课件）。 　　　 10、 师介绍：这就是光华岛，一座小小的山，却长满树，绿绿的，就像是水中的一颗绿珠，把湖水分成两半。我们看着图一起来介绍。 　　　 11、 生介绍。 　　　 12、 小结：大自然真是太神奇了，山中有水，水中有山，真是“青山拥碧水，明潭抱绿珠。” 　　 4、 细读品味 　　　　（过渡：日月潭不光神奇，她还是个爱美的小姑娘，在不同的时间，不同的天气要换上不同