二年级下册语文教案-14 学棋∣苏教版（2016）

●单元及主题：第6单元 14 学棋 ●共 2 课时 主备人 侯丛华 第 2课时 上课日期 ●教材解读： 《学棋》是篇浅显易懂的寓言故事，讲了古时候两个学生向围棋能手“秋”学下棋，一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。全文共3个自然段。第一自然段讲秋是古时候一位下棋能手。第二自然段讲两个学生在跟秋下棋时一个专心致志，一个心不在焉。第三自然段讲两个学生的学习结果各不相同。插图与课文内容对应紧密，可以好好利用。 ●教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课10个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。 3．理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。 ●教学重难点： 理解“能手”、“专心致志”、“走神儿”等词语的意思，懂得学习要专心致志的道理 ●教（学）具准备：教学课件或小黑板 ●教学过程 　 教学过程：[来源:Zxxk.Com][来源:学§科§网] 一．复习词语，引出主要人物。 1．指名读准三组词语。 第一组：围棋 能手 远近闻名[来源:学|科|网Z|X|X|K] 第二组：专心致志 出色 第三组：走了神儿 拉弓射箭 没有多大长进 2．这三组词语分别讲了故事中的三个人物，他们分别是谁？（板书：秋 一个学生 另一个学生） 二．学“秋”。 1．你能用第一组中的几个词语向大家介绍一下“秋”是怎样一个人吗？ 2．理解“能手”。（扩词训练） “能手”是说具有某种技能对某项工作、运动特别熟练的人。文中说“秋”是哪方面的能手？你还知道生活中有哪些能手？ 3．理解“远近闻名”。（朗读训练） 什么是“远近闻名”？你能把“秋”的名气大通过你的朗读让大家都知道吗？ 三．学“两个学生”。 过渡：有两个学生拜秋为师学习下棋，可结果却大不相同。 1．出示课文最后一段：后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。[来源:Zxxk.Com] 什么是“出色”？什么是“长进”？“没有多大长进”与“没有长进”一样吗？ 2．默读课文第二段，思考两个学生跟同一个老师学下围棋，为什么学的结果不一样？ 3．一个学生 出示：一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。 什么是“专心致志”？你从这个学生的哪些动作上看出“专心致志”？（听、看、问）耳到听得仔细，眼到看得清楚，口到