二年级下册语文教案-2 蚕姑娘1∣苏教版（2016）

●单元及主题：第2单元 2蚕姑娘 ●共 2 课时 主备人 侯丛华 第 1课时 上课日期 ●教材解读： 《蚕姑娘》是一篇常识性的课文，文章用7个自然段介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。这篇课文的篇幅比较长，要求学生做到有感情地朗读课文、背诵课文，是有一定难度的。好在课文的语言生动，句末注意押韵，读起来比较上口，第二到五自然段的段落结构相似，老师在教学中可以利用课文的这一特点，帮助学生突破背诵这一难点。 ●教学目标： 1 了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。 2 会本课的13个生字，理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。 3 会仿照例句用“渐渐”写话。 4 能通过整理排列错乱的句子，了解蚕的生长过程。 [来源:Z.xx.k.Com] ●教学重难点： 1学会本课字词，会仿照例句写话，能整理排列错乱的句子。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 2让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化 ●教（学）具准备：教学课件或小黑板 ●教学过程 第一课时[来源:学,科,网Z,X,X,K] 　　教学目标： 　　1、学会本课13个生字，理解理解“姑娘、桑叶、茧子”等词的意思。 　　2、步理解课文。理清层次，了解茧生长的整个过程。 　　3、能正确朗读课文。 　　教学过程： 　　一、启发谈话，揭示课题。 　　1、课件出示“蚕”图，问：图上画的是什么？它有什么用处？[来源:学,科,网Z,X,X,K] 　　2、揭题：教学“蚕”，想一想，为什么叫它蚕姑娘呢？ 　　（1）、出示一块丝巾，这块丝巾漂亮吗？用手摸摸有什么感觉？谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的？ 　　（2）、出示课题：12、蚕姑娘 　　教学生字“蚕”，读准字音。 　　3、你知道关于蚕姑娘哪些知识？ 　　二、初读课文，了解大意。 　　1、听课文录音，课文中讲了蚕姑娘一些什么事？ 　　2、听后交流。 　　三、自由读课文，自学生字。 　　1、自学要求：[圈出生字]读准字音，给课文自然段标上序号。 　　2、反馈自学情况。 　　音：卵、床、裳、嫩 　　3、指名分自然段朗读课文，读准字音。 　　四、巩固练习。 　　1、认读生字新词。 　　2、给生字扩词找朋友。 　　3、课堂作业：抄写生字，特别是注意“嫩”右边与“赖”字区别。 自我修