六年级下册英语教案－Unit 1《How Tall Are You》（第5课时）｜人教（PEP）（2014秋）

Unit 1  How Tall Are You? 第五课时 一、教学目标：     1．掌握四会句子How heavy are you? I’m 48 kg. I’m thinner than you.并能在情境对话中熟练运用。     2．能听懂理解Story time里的故事。     3．能对长度、重量、大小等进行提问并回答。 二、教学内容：    1．词汇：kg = kilogram, size。    2．句型：How heavy are …? How big are …? How long are …? 三、教学重难点：    1．重点：能询问、回答有关体重、身高、脚的大小，手臂、腿、头发的长度问题并能掌握四会句子的拼写。    2．难点：计量单位、长度单位词的理解和运用。 四、教学准备： 磁带、录音机、课件、VCD。[来源:学_科_网] 五、教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 应用资源 建议与说明 Warm-up 1．Let’s sing.[来源:学_科_网] 1．学生跟唱并拍手。[来源:学科网] 视频： My petsK 拍手加强节奏感。 2．师生自由对话：How old are you? How tall are you? How long is your desk?等。 2．学生根据实际情况回答。   教师示范后，让学生进行问答。 Presentation 1．完成Let’s try的练习。   1．学生完成练习，画圈并写出单词。 音频： Let’s try 1 Let’s try 2 教师播放录音，指导学生完成练习，并校对。 2．Look! Which bag is heavier? （教师做动作，表示重。） Now let’s have a look. How heavy is the blue one? It’s 5 kg. How heavy is the red one? It’s 6 kg. 板书How heavy …? 教学kg = kilogram。 根据课件出示的图片操练。 How heavy is the …? (elephant, dog … boy ) How heavy are you? 教师引导学生回答：I’m … kg. 教师补充板书： How heavy