四年级下册语文同步练习-第五单元 北师大版(含答案)

2018-07-07
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 四年级
章节 5 智谋
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 -
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 14 KB
发布时间 2018-07-07
更新时间 2018-07-04
作者 与自然同行
品牌系列 -
审核时间 2018-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20904575.html
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来源 学科网

内容正文:

北师大版四年级下册第五单元同步练习及答案 一、将下列音节声调补充完整 sh_____ f____ ____ei 率领 土匪 狼狈 l____ j_____ h____ ch____ 毛驴 狡 猾 蠢笨 二、比一比,再组词 征( ) 隐( ) 滥( ) 证( ) 稳( ) 监( ) 狠( ) 遵( ) 挨( ) 恨( ) 尊( ) 埃( ) 三、选择下列画线词语正确的解释 1.莫名其妙:A.名声,声誉;B.说出,描述;C.名字,名称。( ) 2.喜出望外:A.向远处看;B.名望,也指有名望的人;C.盼望,希望( ) 3.冒名顶替:A.向外透,往上升;B.不顾(危险、恶劣环境等);C.冒充。( ) 4.悉心照料:A.知道;B.全,尽。( ) 四、将下列成语补充完整 举世( )( ) 汗( )浃( ) 得( )忘( ) 破釜( )( ) ( )面( )方 闻( )( )闻 五、句子训练 1.草帽是红军的随身包,( )能着太阳,( )能挡风雨。(关联词填空) 2.这真是有生以来从来没听说过的闻所未闻的奇案。(修改病句) ________________________________________________________ 3.衙役们把驴关进圈栏。(扩句) ________________________________________ 六、选择下列句子运用的描写方法。(填序号) A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.外貌描写 1.这是怎么回事?难道我的驴这么一会儿就病成这个样子了!( ) 2.这驴的嘴已经陷下去了,脑袋耷拉着,看上去怪可怜的。( ) 3.末了,包公下令道:“现在把它放了。随它爱上哪儿就上哪儿。”( ) 4.这些天他们天天飞呀,飞呀,到处寻找红军。( ) 七、口语交际 以“聪明用在正地方”为话题,举一个事例来说一说自己的观点。 ___________

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