六年级上册信息技术教案-1动画原理｜闽教版（2016）

第1课    动画原理  1教学目标 知识与技能目标: 了解动画的起源与发展;了解动画的种类;了解动画的原理;体验神奇的动画效果 过程与方法: 引导学生自主探究学习,鼓励学生创新与协作 情感价值: 引发学生学习动机,激发学生思维、激发学生创新;陶冶学生情操,培养学生爱国热情 2学情分析 六年级学生经过三年多的学习,对计算机的基本操作有了扎实的掌握,对于动画也有很强的探究欲望和动手操作学习的兴趣。 3重点难点 重点： 理解电脑动画的原理 难点： 引导学生自主探究学习,鼓励学生创新与协作 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】 视频导入 播放动画片2D版《大闹天宫》和3D版《大闹天宫》片断 活动2【讲授】 动画类型 这两个短片有什么不一样的体验? 引出平面与立体的区别: 二维:视觉效果独特,角色只有明暗两种色彩层次,线条流畅,侧重于艺术表现 三维:空间感真实,材质逼真,立体感明显 二维动画:制作经费在制作人员的工资和拍摄费用上支出较高。 三维动画:制作经费在计算机软件和硬件用上支出较高。 《板书》动画的种类 二维动画、三维动画 《拓展》四维动画:三维的立体电影和周围环境模拟组成四维空间,不再局限于视觉和听觉。 九维体验 活动3【讲授】 动画原理 《阅读课本P2页》动画就是通过某种设备连续播放一系列的画面,从而在视觉上造成运动变化的画面效果。 活动4【活动】 探究动画原理 点燃一根蜡烛,在眼前晃动,先慢后快,最后感觉眼前的火苗连成了一条线。(欺骗眼睛达到动画的效果) 活动5【活动】 探究动画原理2 观看《动画原理》视频 活动6【活动】 利用PPT感受动画原理 学生操作: 用ACDSEE软件连续播放喜洋洋与灰太狼的组图 提问:能否控制播放的时间? 活动:全体同学配合图片播放,唱主题曲,感受时间的因素 学生操作: 修改PPT播放时间 活动7【活动】 感受传统动画的魅力 播放传统动画片《天书奇谭》,接触中国艺术,增强民族自信心。 活动8【作业】 活动评价 活动评价,P6页表格 $$