五年级上册英语教案－Unit 5《Is this your schoolbag》（Lesson 28）｜人教（精通）（2014秋）

Lesson28 教学设计 一、教学内容与分析 1. Just practise 本部分通过提供大量词汇，创设真实情景让学生进行交流，巩固所学的的词汇与句型。最终引导学生能在实际生活中初步运用目标语言。 主要目标语言有： Is that your fish? Yes, it is. Is that your elephant? No, it isn’t. 2. Just write 本部分要求学生能够听、说、读、写词汇：animal, fish, cow, horse, elephant, no, not, isn’t = is not；能够听、说、读、写句子Is that your elephant? No, it isn’t.并且能在四线三格中规范书写；进一步运用Is that your…? Yes, it is. / No, it isn’t.目标语言结构，把新词汇融入句中进行学习、操练。同时，可以把以前学过的词汇滚动在本课目标语言中练习，如: Is that your apple? Yes, it is. Is that your ruler? No, it isn’t.在对话交流中完成目标语言的学习、练习、巩固与运用。 3. Let’s act 本部分设计了一个小组合作活动。学生们带来一些动物卡片，按照river, sea, grassland, farm, forest, dessert把卡片分类后摆在正确的背景图上。在合作过程中创设真实情景，学生自然运用英语询问动物卡片的归属、确认。通过师生互动、生生互动的形式达到巩固上一课教学内容的目的。 4. Let’s chant 本部分设计了一个与字母z相关的歌谣。旨在通过欢快的、有节奏的歌谣演唱，帮助学生感悟字母z的发音，感受单词的押韵之美、节奏之美，体验学习的快乐。 教学重难点 能够听、说、读、写词汇：animal, fish, cow, horse, elephant, no, not, isn’t = is not；能够听、说、读、写句子Is that your elephant? No, it isn’t.并且能在四线三格中规范书写；进一步运用Is that your…? Yes, it is. / No, it isn’t.目标语言结构，把新词汇融入句中进行学习、操练。同时，可以把以前学过的词汇滚