五年级上册语文一课一练－预习作业－第二单元｜语文S版（无答案）

6.古诗三首 默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。背诵课文。 点拨:课文范读请扫“课文解读”栏目内二维码。 1.给下列生字注音。 生字:吟(　　　　)　　瑟(　　　　) 注意:“吟、瑟”的写法和笔顺。 2.在文中圈出下列词语,加点的词语重点理解。(黑体词语的意思写在书上) 孤帆　霜叶　 残阳　断　斜　暮　似 点拨:见“字词详解析”。 搜集“枫叶”的相关知识。 点拨:见“学考拓展”。 《望天门山》描写了长江　　　　的奔腾水势、天门山的　　　　,表达了作者　　　　的情感。  《山行》表达了作者对　　　　的喜爱之情。  《暮江吟》表达了　。  点拨:见“概括主题”。 试着完成课后作业:说说诗句中带点词语的意思,想象诗句描绘的景象。 点拨:见“教材习题答案”。 通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。 　　  7.海上日出 默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。背诵课文。 点拨:课文范读请扫“课文解读”栏目内二维码。 1.给下列生字注音。 生字:纵(　　　　)　　刹(　　　　) 痛(　　　　) 镶(　　　　) 辨(　　　　) 注意:“痛、辨”的写法和笔顺。 2.在文中圈出下列词语,加点的词语重点理解。(黑体词语的意思写在书上) 一刹那　目不转睛　夺目　重围　奇观 点拨:见“字词详解析”。 搜集资料,了解作者的轶事。 点拨:见“背景创作台”。 作者记叙了在　　　　和　　　　看到的海上日出景象,表达了作者　　　　、　　　　的情感。  点拨:见“概括主题”。 试着完成课后作业第1题:作者为什么说海上日出是“伟大的奇观”? 点拨:见“教材习题答案”。 通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。 1.　　  2.　　  8.大自然的语言 默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。 点拨:课文范读请扫“课文解读”栏目内二维码。 1.给下列生字和多音字注音。 生字:雁(　　　　)　　庐(　　　　) 鉴(　　　　) 筝(　　　　) 多音字:皇冠(　　　　)　冠军(　　　　) 2.在文中圈出下列词语,加点的词语重点理解。(黑体词语的意思写在书上) 视而不见　斗转星移　妙不可言　三叶虫　鉴别　浮力 点拨:见“字词详解析”。 搜集关于“阿基米德”的故事。 点拨:见“