五年级上册信息技术教案-3 制作图文并茂的幻灯片｜闽教版（2016）

3《制作图文并茂的幻灯片》教学设计  教学目标  1.  知识与技能：  （1）学生能熟练地在幻灯片中插入图片。  （2）学生能根据自己的喜好选择自选图形并插入幻灯片中，对其进行设置。  （3）学生能根据幻灯片的具体内容选择合适的图片并将其设置为背景。  2. 过程与方法：  （1）学生通过与他人共同制作图片并茂的幻灯片获得合作学习的方法与技巧。  （2）学生通过本节课学习，学会使用图片来表达主题的方法。  3. 情感态度与价值观： 学生通过制作图片并茂的幻灯片，逐渐提高审美能力。  教学重点、难点  教学重点： 插入图片、自选图形。  教学难点： 将图片作为幻灯片背景。  课前准备  PPT课件、课堂所需要的文字、图片、视频资料等。  教学方法： 讲授法、演示法、小组合作法等。  教学流程  一、导入   师：同学们，今天老师给大家带来了几组优秀的幻灯片作品，我们一起来欣赏一下。请大家在欣赏作品的同时，思考这几个问题： 1. 幻灯片中包含哪些元素？ 2. 这些优秀幻灯片的版本构成有什么特点？ 3.这些幻灯片给你带来什么样的感受？  教师根据学生的回答，分析作品，由对作品的分析引入课题教学内容。  比如：包含的元素有文字、艺术字、图片、图形等。其中，文字和艺术字的插入是已经学过的内容，可以引导学生回忆，操作过程。插入图片、图形这就是本节课将要学习的内容。  （观赏优秀作品，分析作品，导入课堂）  （优秀作品必须是主题鲜明的，可以选择春节、欢喜中国年、圣诞节等）（还可以对比一两组有无背景图片渲染，让学生谈感受）   二、新课   一、在幻灯片中插入图片  师：同学们在学习WORD的时候就已经学习过如何插入图片了。前面我们也已经复习过了，现在是考验大家记忆力的时候。请大家在幻灯片中插入图片。（让学生自主操作）  步骤：打开上节课制作的演示文稿文件，选择“插入（I）”菜单→“图片（p）” →“来自文件（F）…”命令，弹出“插入图片”对话框，按要求的操作插入相应的图片。  教师巡视检查。  二、用自选图形制作文字背景  师：同学们，你们刚才插入的图片是不是应该要有相应的介绍呢？  生：是  师：那我们就来为这张图片添加说明。 下面请大家看视频，根据要求在幻灯片中插入自选图形为文字做背景。  根据步骤自主尝试。 请学生上台演示。 步骤：  1、 单击自选图形按钮,选择基本形