五年级上册信息技术教案-3 制作图文并茂的幻灯片 ｜ 闽教版（2016）

3《制作图文并茂的幻灯片》教学设计  1教学目标 1、 知识与技能: 了解美化文章的基本知识,能够熟练地在Word文件中插入图片及艺术字,并掌握设置图片的格式;了解图片的简单编辑方法。 2、 过程与方法: 利用已有的资料和图片制作简单的电子板报,学以致用。 3、 情感态度与价值观: 培养良好的文字整理和修饰习惯,培养学生对美的追求与创意,养成其求真、求实的科学态度和信息技术审美情趣,树立正确的、负责任地使用信息技术的意识。 2重点难点 重点: Microsoft Word 2010 中图片及艺术字的插入和调整。 难点: 图片的简单编辑方法;设计出图文并茂的文章。 4教学过程 活动1【讲授】图文并茂 教学过程 1、导入(情景导入,情感激励) 教师:同学们,你们知道老师来自什么地方吗? 教师:看来你是一个善于观察的孩子!是的,老师就是来自美丽的西洞庭,前几天,我们西洞庭成功举办了中国首届朝鲜蓟节,当时的场面热闹非凡。今天,老师就带着同学们一起回顾当时的盛况。 多媒体播放视频。 此情此景,同学们有什么感想吗? A我想去西洞庭看一看 B我想尝一尝朝鲜蓟 C我要制作一张宣传卡片告诉我身边的朋友 …… 教师:哎呀!这位同学的主意太棒了!和老师想到一块儿去了,今天,老师就教大家制作一张电子板报,好不好? 老师已经被你们积极的学习氛围所感染了,相信我们一定会度过一个愉快的课堂。 2、学习制作 首先,老师想请大家欣赏一张用word制作的电子板报,在欣赏的过程中,请同学们仔细观察。这些电子板报主要由哪几部分组成?看看谁的火眼金睛最厉害!(多媒体展示电子板报) 好,我们请一位坐的最端正的同学回答。你来!(图片和文字),恩,你观察的很仔细。其他同学还有什么补充的地方吗?你来说!真棒!是的,还有艺术字。 教师:同学们,这一张电子板报就是由图片+文字+艺术字组成的。 大家再仔细欣赏,这些图片和艺术字分别起到了什么作用呢? 请你说一说自己的看法,说的真好!是呀!艺术字能让标题更醒目美观,图片则让文章显得更加生动。刚才两位同学的回答非常准确,表达非常清楚。 此时此刻,同学们有没有跃跃欲试?想赶紧制作一张电子板报呢?接下来,我们就一起进行制作。在学习的过程中,同学们要充分发挥手脑并用的能力,看看谁的表现最棒! 请大家看电子屏幕,在屏幕上已经出现了一个编辑好的word文档,内容是介绍“蔬菜之王”