苏教五年级数学下全册名校精编知识点归纳

2018-06-22
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 248 KB
发布时间 2018-06-22
更新时间 2018-06-22
作者 HWYX
品牌系列 -
审核时间 2018-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20887968.html
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来源 学科网

内容正文:

苏教五年级数学下全册名校精编知识点归纳 第一单元 简易方程 1、表示相等关系的式子叫做等式。含有未知数的等式是方程。 例:x+50=150、2x=200 2、方程一定是等式;等式不一定是方程。 3、等式的性质: ① 等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。 ② 等式两边同时乘或除以同一个不等于 0 的数,所得的结果任然是等 式。 4、使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 求方程中未知数的 过程,叫做解方程。 5、解方程 60-4X=20, 解 4X=60-20 4X=40 X=10 检验: � 把 X=10 代入原方程, 左边=60-4×10=20,右边=20, 左边=右边,所以 X=10 是原方程的解。 �方程左边=60-4×10=20=方程右边,所以 X=10 是方程的解。 6、解方程时常用的关系式: 一个加数=和-另一个加数 减数=被减数-差 被减数=减数+差 一个因数=积÷另一个因数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 7、五个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和,等于中间的一 个数的 5 倍。奇数个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和÷个 数=中间数 8、四个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和,等于中间两个 数或首尾两个数的和×个数÷2(高斯求和公式) 9、列方程解应用题的思路: A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题, B、理清题目的等量关系, C、设未知数,一般是把所求的数用 X 表示, D、根据等量关系列出方程, E、解方程, F、检验, G、作答。 注意:解完方程,要养成检验的好习惯。 第二单元 折线统计图 1、复式折线统计图 从复式折线统计图中,不仅能看出数量的多少和数量增减变化的情况, 而且便于这两组相关数据进行比较。 2、作复式折线统计图步骤: ①写标题和统计时间; ②注明图例(实线和虚线表示); ③分别描点、标数; ④实线和虚线的区分(画线用直尺)。 注意:先画表示实线的统计图,再画虚线统计图。不能同时描点画线, 以免混淆。(也可以先画虚线的统计图) 第三单元 因数和倍数 1、几个非零自然数相乘,每个自然数都叫它们积的因数,积是这几个自 然数的倍数。因数与倍数是相互依存绝不能孤立的存在. 2、一个数最小的因数是 1,最大的因数是它本身,一个数因数的个数是 有限的。(找因数的方法:成对的找。)

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