五年级上册科学教案－第15课《盘山公路》｜鄂教版

《盘山公路》教学设计 鄂教版小学五年级上册科学 教学内容：[来源:Z*xx*k.Com] [来源:Z_xx_k.Com] 鄂教版小学科学五年级上册第15课《盘山公路》，教材47到49面。 教材分析： 本课是湖北教育版小学科学五年级上册第三单元中的《盘山公路》。课文大体由三个版块的内容组成：第一版块课的引入，由盘山公路和往汽车上搬重物，从而认识生活中的斜坡、发现斜坡可以省力；第二版块的内容是实验环节，引导学生探究“直接提升重物与使用斜面比较”和“斜坡坡度大与小的比较”，这是本课教学的重点，是进行科学探究技能培训的重要环节；第三版块的内容教学是本课教学的难点，引导学生认识斜面的变形螺旋，联系生活实际，引导学生认识斜面及螺旋在生产生活的应用，逐步使学生树立“学科学”是为了更好的“用科学”的思想。 教学思路： 创设情境 认识斜面――提出问题 科学探究――联系实际 生活应用[来源:Zxxk.Com] 教学目标： 过程与方法 ●能够对斜面坡度大小与拉力关系提出假设、设计实验、观察记录等。 ● 能够搜集数据并发现斜面坡度大小与拉力变化的规律。 知识与技能 ●知道斜面是简单机械之一，了解它的结构特征及组成； ●知道斜面及其变形——螺旋的功能及作用； ●了解斜面在生产、生活中的应用。 情感、态度与价值观 ●通过科学实验活动，体验和感受科学探究的乐趣； ●通过辨析斜面原理在生活中的运用，体会到科学原理无处不在。 教学重难点：知道斜面是简单机械之一，了解它的结构特征及组成； 教学准备： 1 、盘山公路的课件。 2、分组：测力计、长短不同(、30cm、50cm)的木板、带钩的重物、木块。 教学过程： 课前播放歌曲《山路十八弯》） 一、创设情境，认识斜面 1、同学们，刚才老师播放的歌曲，你们知道她的名字吗？(山路十八弯) 歌曲里上山的公路是什么样的？你能否用几个词语简单描述一下？(弯弯曲曲、有坡)我们都是大山里的孩子，山路对我们来说再熟悉不过了，来，看看图片。平原的公路是什么样的？谁来描述一下？学生描述，出示平原的公路进行对比，提问：上山的公路与平原的公路有什么最显著的不同？这种在山间绕来绕去的路，我们称它为盘山公路。(出示课题：盘山公路) 今天， 我们就围绕盘山公路展开研究，关于盘山公路你最想研究什么？(