三年级下册数学课件－第6单元 2认识平年、闰年｜人教新课标(2014秋) (共15张PPT)

认识平年、闰年 一、创设情境，明确目标。 观察上面两个月的天数，一样吗？ 一、创设情境，明确目标。 二月是个特殊的月份，我们把二月份是28天的这一年叫做平年。而把二月份是29天的这一年叫做闰年。 二、自主探究，学习新知。 圈出上面的闰年，说说你的发现。 观察1997年—2008年2月的天数 二、自主探究，学习新知。 2008年是（ ）年，二月份有（ ）天，（ ）年后，即（ ）年又是闰年。 今年是（ ）年，上一个闰年是（ ）年，下一个闰年是（ ）年。 4 2012 29 闰 年份 二月份天数 年份 二月份天数 年份 二月份天数 1993 28 1994 28 1995 28 1996 29 1997 28 1998 28 1999 28 2000 29 2001 28 2002 28 2003 28 2004 29 2005 28 2006 28 2007 28 2008 29 2009 28 2010 28 2011 28 2012 29 2013 28 2014 28 2015 28 2016 29 闰年 闰年 闰年 闰年 闰年 闰年 平年 平年 平年 平年 平年 平年 二、自主探究，学习新知。 公历年份是 4 的倍数的一般都是闰年 6 二、自主探究，学习新知。 你知道吗？ 我们居住的地球总是绕着太阳旋转的。地球绕太阳一圈需要365天5时48分46秒。为了方便，将一年定为365天，叫做平年。这样，每过4年差不多就多出1天来，把这1天加在2月里，这一年就有366天，叫做闰年。我国古代就知道一年有365天零1/4天。 二、自主探究，学习新知。 公历年份是100的倍数时，必须是 400 的倍数才是闰年。 二、自主探究，学习新知。 每四年