四年级上册信息技术教案-14制作书签｜闽教课标版

14 制作书签 【教学目标】  知识与技能：  1. 剪裁书签素材图片。  2.设置书签页面大小。  3.在自选图形中插入图片、文字，合成书签素材。  过程与方法：  在激趣导学环节，回顾上节课设计的书签样式、收集的书签素材、展播现实中的书签，设问导课；在探究活动环节，借助PPT、微课等引导学生自主探究制作书签的基本技能：裁剪图片、设置页面大小、合成书签素材；在创新活动环节，让学生利用在探究活动过程学到的基本技能，开阔视野中的书签作品和往届学生的书签作品，制作上节课自主设计的书签，并打印书签；在活动评价环节，学生自评、互评，老师总评，归纳总结，制作书签的基本操作技能，展示学生优秀书签作品。  情感态度与价值观：  鼓励学生勇于创新，动手实践，感受技术的应用价值和潜力，以书签的插图和文字为载体，培养学生的爱心、感恩、好学等人生观和价值观。  【教学重点、难点】  教学重点： 制作书签的基本技能。  教学难点： 在自选图形中插入图片和文字。  【教学准备】  实物书签、图片素材、文字素材、打印机、小剪刀、打孔机、多媒体教室  【教学过程】  一、激趣导学，谈话导入（2分钟）  同学们,上节课设计了书签的草图，确定了书签主题，还收集了制作书签的相关资料。瞧，请看同学们上节课设计的书签草图（展示PPT）。  如何把草图变成书签呢？这就是我们要学习的第14课内容—制作书签（贴板书课题） 请翻开课本p79页,同学们齐读课题。  2、 探究活动（14分钟）  1.归纳书签制作步骤（3分钟）  现在请同学们看p79页的书签和老师屏幕上的这几组书签。然后小组内讨论一下，要完成这张书签的制作需要哪些步骤？  好，第*小组的**同学你来说。（学汇报）  首先要设置页面的大小（张贴“设置页面”）书签通常使用特殊的纸张来打印，所以需要设置页面的大小。  哦，你说要插入图片（张贴“插入图片”），插入图片也属于“素材合成”的范围（张贴“素材合成”）  设置页面素材合成打印书签（圆形或椭圆形）  插入图片插入文字插入自选图形（方形）  小结：刚才通过的同学们的汇报，我们知道制作书签由设置页面、素材合成、打印书签这三大环节组成。第*小组和第*小组回答得很积极，老师给这两个小组各加一枚奖章。（打开评价机制）没有得到奖章的小组也不要气馁，在接下来的任务当