四年级下册科学教案-4.5 降落伞｜苏教版

5、《  降   落   伞》 一、教学内容： 苏教版《科学》四年级下册第四单元《无处不在的力》 第五课《降落伞》 二、教学目标： 过程与方法 1、能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞。 2、能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。 科学知识 1、知道降落伞缓慢下降的原因（增大空气阻力） 2、初步了解影响降落伞下降速度的原因。 情感态度与价值观 1、 认识到科技发展对人类社会的促进作用。 2、 具有合作与参与的意识、主动进行分享与交流的品质。 3、 产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神。 三、教学重难点            重点：猜想影响降落伞下降快慢的因素并能设计实验方案进行验证。            难点：运用已有的力的知识解释生活中的现象。 四、教学准备： 课件，大小不同的塑料布，绳子，大小不同的夹子，小刀，胶带纸等。 材料相同大小不同的伞面、相同长度的绳子、重量不同的夹子。 五、教学过程： （一）、情境导入，认识降落伞 出示一瓶罐头牛奶。 师：如果直接从三楼掉下来，牛奶瓶会怎样？ 生1：变形。 生2：牛奶会洒出来。 课件演示课前拍摄的实际情况：牛奶瓶变形了，且牛奶洒落了一地。 师：如果加上降落伞，又会怎样？（课件出示给牛奶瓶缚上降落伞的情形） 生：牛奶不会洒。 生：牛奶瓶安然无恙 电脑出示：牛奶瓶在降落伞的作用下悠悠落下。 师：为什么会这样呢？ 生：因为降落伞有阻力，使得牛奶瓶安全着落。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 师：今天我们就来研究降落伞。（板书课题） （二）、制作降落伞 师：（电脑呈现一个完整的降落伞）降落伞有几部分组成？ 生：线和布。 师：降落伞主要有两部分组成，上面的布叫伞面，下面的线叫伞绳。 课件演示如何制作简易的降落伞。 接着学生拿出桌下的材料制作降落伞。 （三）、提出猜想     师：我想大家一定对制作的降落伞进行了仔细的观察。哪个组愿意先给大家展示一下你们组的降落伞呢？　     （学生展示，并做简单介绍，汇报三个组，剩下三个组。）    师：请其他组把你们的降落伞也拿上来让大家欣赏一番。    师：真不错，大家想不想让你们的降落伞也像影片里的一样，来一次飞行表演呢？    生：想    师：好，为了让大家看的更清楚，我们站在桌子上，模拟降落伞从高空降落的样子。上面的同学两手捏住降落伞的两边，保持在同一高度，当听到下面同学