四年级下册思品教学设计-我的家乡在哪里 人教新课标

我的家乡在哪里教学设计 教学目标 1、知识与能力目标： 知道家乡在哪里，能正确辨认地图上的方向，知道家乡的地理位置，培养识看地图的能力，知道家乡所属的行政区。 2、过程与方法目标： 通过看一看、找一找、说一说等丰富的活动，了解自己的家乡在哪里。 3、情感态度目标： 通过对地图的认识，知道家乡是祖国的一部分，增强对家乡的感性认识，萌发对家乡的热爱之情。培养孩子勤于思考、乐于探究、善于学习的好习惯。 学习重难点 重点：认识自己家乡的地理位置，能说出家乡相邻的县市。 难点：如探寻家乡的地理位置，培养初看地图的能力。 1、 导入新课 同学们，老师来自一个非常富饶美丽的地方，那里是老师的家乡，今天，老师想把自己的家乡介绍给大家认识。（出示课件） 2、 认识家乡的地理位置 1. 视频中的地方就是老师的家乡，黑龙江省齐齐哈尔市克东县，你们的家乡在哪里呀？提问讨论说一说自己的家乡。（板书） 2. 我们可以在地图上找到我们的家乡，在找家乡之前，我们先来观察一下，看看地图上都有什么？小组讨论，让组员发言，（引导学生知道比例尺，图例和方向） 3. 知道了这些，现在我们来在这个地图上来找一找我们的家乡吧。我们多数人的家乡都在黑龙江省。那么黑龙江在我们祖国的哪里呢？让我们先去地图上看一看！找到我们的家乡黑龙江省了吗？ 4. 请大家把书翻到第3页，在中国行政区划图上找一找黑龙江省，用铅笔圈出来。 5. 黑龙江省在中国的哪里？（东北部）黑龙江的周围有哪些邻居呢？（黑龙江东部和北部以乌苏里江、黑龙江为界河与俄罗斯为邻，西接内蒙古自治区，南连吉林省）（出示黑龙江地图） 6. 我们找到了黑龙江省，那接下来我们再去找一找齐齐哈尔市位于黑龙江省的哪个方位吧？（齐齐哈尔，别称鹤城。位于黑龙江省西部。“齐齐哈尔”源自达斡尔语，是“边疆”或“天然牧场”之意。） 7. 我们生活的克东县又在哪里呢？在齐齐哈尔的地图里我们再来找一找吧。（在齐齐哈尔的东北部，与克山县和拜泉县相邻） 8. 这些县，同属一个市，它的名字叫——齐齐哈尔市。 3、 了解中国行政区划。 1.同学们在地图上找到了自己的家乡，可真棒！今天有几位小朋友也来到我们班级，可是他们还没找到自己家乡，正在着急呢！你们愿意帮帮他们吧！ 2. 小红的家乡在北京市，北京是我们祖国的首都，说到北京，你会想到什么？（天安门、故宫……） 3. 哪