四年级下册科学课件－《光与颜色》｜人教版（新课标） (共24张PPT)

第四节 光和颜色 趣味实验导入：（1）不会下落的乒乓球；（2）子母管；（3）碳酸钠+酚酞+硫酸+氯化钡。 目标分层双向表 教学案导学促教 分层效果检测题 目标分层双向表 学习要求 教学内容 知识与技能 过程与方法 情感态度 价值观 检 测 方 法 实验 思维 识记 理解 应用 问题 设计 操作 整理 观察 分析 比较 概括 反应 体验 领悟 能从几个物体中找出何种物体是光源●▲ b b b AB 理解光传播与声音传播的区别●▲ b a b a b a AB 认识在同一种物体中光以直线传播，并能解释某些现象●▲ b a b a b ABC 记住光在真空中的传播速度3×108米/秒● b a b a b a ABD 生活中能发光的物体？ 说一说 光源：正在发光的物体 生活中常见的光源：太阳、萤火虫、 篝火和火把、油灯、燃烧的蜡烛、电灯、激光 月亮、镜子也是亮的，它们是光源吗？ 光的传播 光能在空气、水、玻璃等物质中传播 光能在真空中传播吗？ 透明物质 光线传播的路线是怎样的？ 想一想： 光 在 物 质 中 传 播 能 拐 弯 吗 ？ 光在同一种均匀物质中沿直线传播。 注意： 光线是人们为了形象地表示光的直线传播而画出的带箭头的直线，是表示光的传播的一种方法，实际上是不存在的。 光的直线传播的应用： 影子的形成 月食、日食的形成 步枪瞄准 影子的形成 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影子。 太阳 月球 地球 日食 思考 用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合时，就认为三者处于同一直线上，这是什么道理？ 光在同一种均匀物质中沿直线传播的。 射击瞄准时的基本要领是： 左眼闭，右眼睁，透过缺口看准星，对准目标三点成一线． 讨论： 你们平时整队时，你们需要将队伍排整齐，你们是用什么方法来判断队伍是否排整齐的？ 　光在不同物质中传播的速度不同，光在 真空中传播的速度最快，为 3×105千米／秒 光在水中的传播速度是真空中的¾,则光在水中的传播速度是多大? 光年是指光在一年中传播的距离。它是长度单位,不是时间单位,等于 9.46×1012千米. 2.25×105千米／秒 光的传播速度 探究： 阳光下树荫中的圆形光斑是怎样形成的？ 小孔成像的性质：倒立的，实像，可以成放大、等大、缩小的像。 像的形状与孔的形状无关，像的大小与光屏距小孔远近有关 1、天文学上的“光年”是（ ） A、速度单位 B、时间单位　C、长度单位 D、质量单位 2、下列说法中正确的是 （ ） A、光的传播速度总是3.0×108m/s B、光总是沿直线传播的 C、光的传播不需借助媒介 D、明亮的月光是光源 3、下列哪种现象是不能用光的直线传播的道理来解释的（ ） A、平面镜成像 B、射击时要使瞄准点、准星尖和缺口三者重合 C、日食和月食的形成 D、看不到不透明物体后面的物体 4、白炽灯光下物体的影子比较清楚；日光灯下，物体的影子比较模糊是因为（ ） A、白炽灯光是沿直线传播的，日光灯光不是沿直线传播的 B、白炽灯亮，日光灯暗 C、白炽灯发光面积小，日光灯发光面积大 D、白炽灯光是热光，日光灯光是冷光 分层效果检测题： 5.下列现象中，不是由光沿直线传播产生的是 （　　　） A、日食现象　 B、影子的形成 C、早晚看见的太阳比中午大　D、小孔成像 6、百米赛跑时，终点计时员计时的依据是 （ ） A．听枪响，耳朵听得清楚 B．看白烟，眼睛看得清楚 C．看白烟，光速比声速快 D．听枪响，声速比光速快 7．如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。则半透明纸上的像是 ( ) A.倒立、放大的虚像 B.正立、缩小的虚像 C.倒立、缩小的实像 D.正立、放大的实像 谢谢聆听 $$