【优选】四年级下册数学课件－第1单元 第4节 比大小｜北师大版(2014秋) (共20张PPT)

学习新知 随堂练习 作业设计 第1单元 小数的意义和加减法 四年级数学·下 新课标[北师] 复习准备 4 比大小 复 习 准 备 返回目录 比一比,在圆圈里填上“>”“<”或“=”。 5285○528　　 726○762 5164○5163　 7320○7230 < > > > 姓名 成绩/米 王红 0.69 李娜 0.8 跳高成绩 姓名 成绩/米 王红 2.97 李娜 3.13 张华 3.08 跳远成绩 0.69米＝6分米9厘米 0.8米＝8分米 0.8＞0.69 0.69是69个0.01 0.8是80个0.01 0.8＞0.69 0.8 0.69 ＞ 学 习 新 知 谁跳得高？ 姓名 成绩/米 王红 0.69 李娜 0.8 跳高成绩 姓名 成绩/米 王红 2.97 李娜 3.13 张华 3.08 跳远成绩 2.97＜3.08＜3.13 谁跳得最远？下面的做法你看懂了吗？ 说一说，怎样比较小数的大小？ 返回目录 整数比较大小和小数比较大小的异同？ 不同点：整数比较大小时,要先看位数,而小数比较大小时不能看位数。 相同点：两者都是从高位比起,依次往下比。 随 堂 练 习 2.比大小。 教材第10页“练一练”第2题。 0.839 0.9 6.07 6.7 5.45 5.63 4.03 4.009 7.217 7.22 7.19 71.9 ＜ ＜ ＜ ＞ ＜ ＜ 返回目录 3.在 里填数字，使它分别符合下列要求： 教材第10页“练一练”第3题。 ⑴使这个数最大，这个数是（ ）； ⑵使这个数最接近31，这个 数是（ ）。 90.97 30.97 1.比较小数大小的方法:比较小数大小,先看整数部分,整数部分大的数就大,整数部分相同的,十分位上的数大的数就大,十分位上的数相同,再比较百分位上的数,以此类推。 2.整数比较大小和小数比较大小的异同点。 课 堂 小 结 返回目录 作业1 作业2 返回目录 让我仔细想一想！ 作 业 设 计 返回作业设计 教材第10页“练一练”第4题。 作业1 4.数学游戏。 7元 8元