二年级上册音乐教案－第四单元《云》｜苏少版

苏少版二上音乐教案《云》 教学内容：[来源:学+科+网] 1、唱：歌曲《云》 2、动：节奏练习《月儿弯弯》、音乐活动《形态各异的云》 教学目标： 1、指导学生用连贯、柔和的声音演唱歌曲《云》，感受并表现三拍子歌曲的节拍特点和强弱规律。 2、通过歌曲演唱、拓展表演,感受体验并表现歌曲优美抒情的情绪，[来源:Zxxk.Com] 3、在音乐活动中，感受自然界万物的美丽，渗透热爱大自然、探索科学奥秘的教育、 教材分析： 《云》是苏少版音乐教材二年级上册第七单元的歌曲。这首歌曲是一首3/4的D大调的儿童歌曲，曲调优美，速度缓慢，四个乐句起承转合，琅琅上口，歌曲的意境简单又优美，让孩子充分感受到大自然的美，也为孩子的表演提供了很大的余地。 教学方法： 情境体验法、听唱法、实践参与法、律动法 教学重点：学唱歌曲，用连贯、柔美的声音表现歌曲 教学难点：较准确地表现三拍子歌曲的节拍特点和强弱规律 教学准备：多媒体课件、打击乐若干 教学过程： 一、律动《郊游》 1、教师带领学生律动进教室、师生问好 2、师：踏着《郊游》的歌声，我们仿佛来到了美丽的大自然中。老师这有一个和自然界物体有关的谜语，请大家来猜一猜。（点击课件出示谜面） 忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕，大风一吹它就走。生答（云） 4、师：小朋友，知道了三拍子的强弱规律，你还能用我们身体的哪些部位的动作来表现呢？（生自由创编，并指名表演。如拍手、拍腿、拍腿；跺脚、叉腰、叉腰等等。） 5、请两个学生用打击乐伴奏，其余学生朗读儿歌。（提示学生演奏双响筒时要突出强拍、演奏三角铁和碰铃时只需在强拍上敲击一下即可。） 二、感受体验音乐情境 师：小朋友真聪明，很快就猜出来了！下面我们把云宝宝请出来吧！ （播放课件，在《云》背景音乐中展示在湛蓝的天空中千姿百态的云的图片），教师走进学生中，带领学生一块表演，并用语言提醒学生，动作要轻柔 些，注意合着音乐的节拍做动作。 师：刚才我们在蓝天上都看见什么了？（生答：看到朵朵白云）这云像什么？ 师：千姿百态的云聚在一起可真壮观呀！有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花那样美美地开着，还有的像大海里的帆船。（出示动画图片：帆船）帆船里装的是鱼和虾，云里面装的是什么呢？那请你听一首歌，它会告诉我们答案的。 三、学唱歌曲《云》 1、播放动画Flash《云》，欣赏完后教师提问：云里面装的是什么？