五年级上册数学课件-5 实际问题与方程 例4,14|人教新课标(2014秋)(共16张PPT)

2018-06-09
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内容正文:

实际问题与方程 例4 问题:1. 从图中你得到了哪些数学信息? 2. 地球表面积指的是什么? 一、定向导学 地球的表面积为5.1亿平方千米,其中,海洋面积约为陆地面积的2.4 倍。 自主学习 自学课本78页 思考:这里有两个未知数,该怎样设未知数呢? 二、合作探究 问题:1. 想一想,列方程解决问题时,思考顺序可以分为哪几步? 2. 请用列方程的方法解决这个问题。 地球的表面积为5.1亿平方千米,其中,海洋面积约为陆地面积的2.4 倍。 二、合作探究 (二)找出等量关系列方程 陆地面积+海洋面积=地球表面积 解:设陆地面积为x亿平方千米,那么海洋面积 为2.4x亿平方千米。 x+2.4x=5.1 预设1: 海洋面积+陆地面积=地球表面积 解:设海洋面积为x亿平方千米,那么海洋 面积为2.4 ÷x亿平方千米。 x+x÷2.4=5.1 预设2: 预设3: 陆地面积+海洋面积=地球表面积 解:设陆地的面积为x亿平方千米。 x+(5.1-x)=5.1 二、合作探究 (二)找出等量关系列方程 预设5: 海洋面积÷陆地面积=2.4 解:设陆地的面积为x亿平方千米,那么海洋面积 为2.4x亿平方千米。 2.4x÷x=2.4 海洋面积÷陆地面积=2.4 解:设陆地面积为x亿平方千米,那么海洋面积 为2.4x亿平方千米。 (5.1-x)÷x=2.4 2.4x=5.1-x 预设4: 二、合作探究 (二)找出等量关系列方程 问题:1. 你从题目中分析出了什么样的等量关系? 2. 哪个条件提示你找到了这样的等量关系? 3. 怎样想到设陆地面积为x呢? 4. 2.4x表示什么意思?你是根据哪个条件表示出海洋面积的? 陆地面积+海洋面积=地球表面积 解:设陆地面积为x亿平方千米,那么海洋面积 为2.4x亿平方千米。 x+2.4x=5.1 预设1: 研究根据和的等量关系列方程。 三、精讲点拨 (二)找出等量关系列方程 问题:1. 你是根据什么数量关系列出的方程? 4. 根据同一个等量关系,为什么列出了两个不同的方程? 2. 怎样想到设海洋面积为x呢? 3. x÷2.4表示什么意思?你是根据哪个条件表示出陆地面积的? 海洋面积+陆地面积=地球表面积 解:设海洋面积为x亿平方千米,那么海洋 面积为2.4 x亿平方千米。 x+x÷2.4=5.1 预设2: 三、精讲点拨 (二)找出等量关系列方程 问题:大家来评价一下这种方法? 预设:x求不出解,因为有一个条件“海洋面积约为陆地面积的2.4倍”没用上。 监控:(1)他列的方程可以吗? (2)求出陆地的面积是多少? (3)怎么求不出来呢?为什么? 追问:这个条件不用就不行吗? 预设3: 陆地面积+海洋面积=地球表面积 解:设陆地的面积为x亿平方千米。 x+(5.1-x)=5.1 三、精讲点拨 (二)找出等量关系列方程 问题:你是怎么想的? 追问:他这样列方程可以吗? 小结:看来,既可以根据陆地与海洋面积的和的关系列方程,也可以 根据陆地与海洋面积的倍数关系列方程。 海洋面积÷陆地面积=2.4 解:设陆地面积为x亿平方千米,那么海洋面积 为2.4x亿平方千米。 (5.1-x)÷x=2.4 2.4x=5.1-x 预设4: 研究根据倍数的等量关系列方程。 三、精讲点拨 (三)解方程 问题:1. 能根据我们以前学习的知识求出方程的解吗?自己试一试。 提示:能转化成我们会解的方程吗? 监控:针对预设1:运用了什么运算定律? 针对预设4:转化成预设1的方程了。 2. 怎样检验这道题做得对不对呢? (引导学生进行检验,把所得结果代入原题,同时满足这两个条件: 陆地面积+海洋面积=5.1亿,海洋面积÷陆地面积=2.4,只有同时 满足这两个条件就说明这道题做对了。) 3. 如果请你选择一个方程,你会选择哪个? (感受怎样列方程最顺而且方便求解。) 针对预设2:谁会解这个方程?能转化成我们会解的方程吗? 三、精讲点拨 (二)找出等量关系列方程 问题:看看这位同学列出的方程,能说说你的想法吗? 监控:(1)他列的方程可以吗? (2)求出陆地的面积是多少? (3)怎么求不出来呢?为什么?

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