四年级上册英语教案-Unit6 第2课时∣人教新起点（2014秋）

Unit 6《Jobs》教案 ——第二课时 教学目标[来源:学§科§网Z§X§X§K] 1．使学生能够听说读写本课句型：What do you want to be in the future? I want to be a...等。 2．使学生能够用上述句型进行情景交际。 教学重点 能够运用句型：What do you want to be in the future? I want to be a...等进行情景交际。 教学难点 I want to ...句型的构成：want to+动词原形。 教学方法 情景教学法，小组合作学习法。 课前准备 1．教学录音磁带。 2．图画卡片。 3．教学课件。 课时安排 1课时 教学过程 Step1 Warming-up 1．通过多媒体课件图画来复习第一课时的词语：nurse, cook, doctor, bus driver, police officer, taxi driver, farmer, worker等。 2．师生交流，课件播放人物，教师提问学生：Is she a nurse?同学们根据图片肯定或否定回答：Yes, she is\No, she isn’t. Step2 Presentation 1． 师：Do you want to be a doctor? Do you want to be a driver? What do you want to be in the future? Let’s look at what Binbin and Yaoyao want to be? 打开课本第61页。[来源:学科网] 2． 听录音，学生跟读句子。 3． 教师讲解重点句型： （1） What do you want to be in the future?你将来想成为什么？in the future将来。want to+动词原形， want to be a...想成为一名...[来源:学,科,网] （2） I want to be a doctor.我想当一名医生。 4． 师生交流，教师提问：What do you want to be in the future?[来源:学.科.网Z.X.X.K] S1: I want to be a ... S2: I want to be a...