四年级上册英语教案-Unit4 第2课时∣人教新起点（2014秋）

Unit 4《Asking for Help》教案 ——第二课时 教学目标 1．使学生能够听说读写本课句型：Can I use your glue stick,please? Sorry, I’m using it. Sure. Here you are.等。 2．使学生能够用上述句型进行口语交流和听力训练。 教学重点 能够运用Can I use your glue stick,please? Sorry, I’m using it. Sure. Here you are.等 句型进行口语交流和听力训练。 教学难点 名词前面加物主代词时，要去掉冠词。 教学方法[来源:Zxxk.Com] 情景教学法、小组合作学习法 课前准备 1．教学录音磁带。 2．学习文具。 3．教学课件。 课时安排 1课时 教学过程[来源:Z|xx|k.Com] Step1 Warming-up 1．通过文具实物来复习第一课时的词语：a knife, an eraser, a glue stick, a ruler, a schoolbag, books, crayons, pens, pencils, scissors, paper等。 2．师生口语交流：Do you have...? Yes, I do. No, I don’t.[来源:Zxxk.Com] Step2 Presentation 1． 师：我们一起学习了各种文具的英语，当我们向别人借东西，也就是Asking for Help，我们应该怎么说呢？让我们一起来看一看吧。打开课本第41页。 2． 听录音，学生跟读句子。 3． 教师讲解重点句型： （1） Can I use your glue stick, please?请问，我能用一用你的胶棒吗？句型结构为：Can I use your...,please?表示我能用一用你的某种物品吗？ 它的回答有两种：Sorry, I’m using it.对不起，我正在用。 Sure. Here you are.当然可以，给你。 （2） 名词前面冠词和物主代词不能同时使用: a knife, an eraser, a glue stick. your knife, my eraser, his glue stick. 如果说成your a knife,或a