四年级上册英语教案-Unit3 第2课时∣人教新起点（2014秋）

Unit 3《Transportation》教案 ——第二课时 教学目标 1．使学生能够听说读写本课句型：How do you usually go to school? I usually go to school by.....(on foot)等。 2．使学生能够用上述句型进行口语交流和听力训练。 3．使学生理解28页短文，并能根据短文内容完成句子填空。 教学重点 能够运用How do you usually go to school?I usually go to school .....句型进行口语交流和听力训练。 教学难点 课本28页课文内容的理解与句子填空。 教学方法 情景教学法、小组合作学习法。 课前准备 1．教学录音磁带。 2．调查表格。 3．教学课件。 4．词语和图画卡片。 课时安排 1课时 教学过程 1、 Warming-up 1． 通过图画卡片来复习第一课时的词组：by bus, by boat, by ship, by car, by taxi, by bike, on foot, by school bus, by subway, by plane, by train等。 2． 师生口语交流：I usually go to school by..........[来源:学+科+网Z+X+X+K] 2、 Presentation 1． 师：今天我们来看看Andy和Sue是怎样去上学的吧 打开课本第25页。[来源:学科网ZXXK] 2． 听录音，学生跟读句子。 3． 教师讲解重点句型： （1）How do you usually go to school?你通常怎样去上学？ I usually go to school on foot.我通常步行去上学。. （2）near在附近，它是一个介词。My home is near our school.我家离学校很近。 4．再次播放对话录音，学生跟读。 3、 Practice 1．同桌二人为一组进行角色表演。分别戴上不同的头饰，扮演Andy和Sue，用How do you usually go to school? I usually go to school by......句型进行角色表演。在学生进行角色表演的同时，教师使用“学乐师生”APP录像，然后分享给全体同学。 2．同桌或同学之间相互询