一年级上册英语教案-Unit 3 lesson 5∣人教新起点（2014秋）

Unit 3 lesson 5《Animals》教案 教学目标 1、 知识与技能 1．能掌握big, small, long, short等形容词的含义。 2．理解句型——“I like my ....”“ It has ....”. 2、 过程与方法 通过游戏的方式，让学生接近动物，从而学习到新知识。 3、 情感态度和价值观 能够开发学生的想象力，鼓励学生踊跃发言。 教学重点 能够掌握big, small, long, short等形容词的含义。[来源:Z&xx&k.Com] 教学难点 理解句型——“I like my ....”“ It has ....” 教学方法 讲授法、游戏法。 课前准备 1．动物单词卡片，动物玩具（学生自己喜欢的）。[来源:学科网ZXXK] 2．画有各种动物的纸转盘。 3．教学投影片。 4．教学录音磁带 课时安排 6课时。 第5课时。 教学过程 1、 导入新课 通过录音引入I like.... 的句型，复习big, small, long, short这4个形容词。[来源:Zxxk.Com] 2、 新课学习 A　Look, listen and say． 1． 通过录音引入I like.... 的句型，复习big, small, long, short这4个形容词。[来源:学|科|网] （用各种活动方式复习动物单词，如：TPR活动、歌谣、猜一猜、画一画、说一说等。） 2． 学生初步感知I like .... It has .... （用学具、玩具、动物图片等，反复说I like my .... It has .... 等句子，帮助学生理解此句含义，并初步学会用这种句子表达自己对某物的喜爱。） 3．对交际用语掌握的要求视学生的接受能力而定，最基本要求能初步说出I like my .... 4．对4个形容词的最基本要求是能听懂并用形体做出反应。 5．让学生把他们喜欢的小动物画在Bill所指的空白处，并用四个形容词来描述。这里要鼓励学生充分发挥想象力和创造力。 （鼓励学生将自己所喜欢的动物画出来，并向全班同学展示。） B　Let's play and say． 转盘游戏，复习动物名称和颜色。 （在做B项活动之前，先让学生说一说纸盘上有什么动物，是什么颜色的。复习动物和颜色单词。在转动纸盘的过程中，学生可以猜