一年级上册英语教案-Unit3 Lesson2∣人教新起点（2014秋）

Unit 3 lesson 2《Animals》教案 教学目标 1、 知识与技能 1. 熟悉所学的动物。 2.会说10个有关动物的单词。 2、 过程与方法 通过游戏的方式，让学生接近动物，从而学习到新知识。 3、 情感态度和价值观 培养学生从小有爱护动物的爱心。 教学重点 能够初步了解有关动物的常识，有一颗爱心。[来源:学科网] 教学难点 会说10个有关动物的单词。 教学方法 讲授法、游戏法。 课前准备 1.单词卡片，教学投影片。 2.教学挂图，动物图片。 3.动物头饰，动物面具。 4.教学录音磁带。 课时安排 6课时。 第2课时。 教学过程 1、 导入新课 通过歌谣引入新的4个动物单词。 1.模仿动物的叫声和动作。 2.模拟活动：参观动物园。用教学挂图和动物组合图片，逐一引入新动物词汇。 3.让学生们谈谈他们在动物园里看到的动物或喜欢的动物 2、 新课学习[来源:学。科。网] A.Look, find and say． 1.复习第13课学的有关动物单词。 2.用歌谣引入新的4个动物单词。 3.本部分情景为动物园，意图是让学生了解动物园里有什么动物。 4.鼓励学生说出更多的动物园里的动物。 5.A部分有补充的一个歌谣，教师可视学生情况使用。 B.Let's play and say． 1.游戏“猜一猜我是谁？” 2.学习新的交际用语：Are you ... ? No．学会肯定与否定两种回答。[来源:学科网ZXXK] 3.本部分的学习要求视学生接受能力而定，不一定人人都会。 3、 结论总结 我们今天有进一步了解了动物的世界，看得出来，大家都是很有爱心的同学，让我们一歌唱的方式来结束今天这节课吧...... 4、 课堂练习 在有趣的活动中学习并巩固动物单词。 1.边说边表演，或者边说边用手指出相应的动物图。 2.让一个学生给大家表演一种动物，然后让大家猜猜这是什么动物，并说出它的英语单词。[来源:学科网ZXXK] 3.与上面的活动相反，指定一种动物，让一个同学表演。 4.表演参观动物园。让学生们戴上动物头饰，并可用Hello! Elephant! 或Hi! Monkey! 等句子跟动物们打招呼。（该活动可以为B项的学习进行铺垫。） 5.Group work：让学生们用教学挂图及动物图组合成一幅动物园的画。在拼图的同时还要说出各种动物的单词。看哪