一年级上册英语教案-unit 2 Face2∣人教新起点（2014秋）

Unit 2 lesson 2《Face》教案 教学目标 1、 知识与技能 1.eye, face ,mouth 三个词发音的再次强调。 2. Touch your ear/eye/face/nose/mouth句型的掌握。 2、 过程与方法 通过游戏的方式回顾上一节课，然后进入这个节课的重点内容的讲解，最后通过小组比赛的方式让学生牢记今天所学的知识。 3、 情感态度和价值观 实际生活中的语言运用能力的培养。 教学重点 关于头部的单词eye, face , ear, nose, mouth, head的学习。 教学难点 会听会写部分单词eye, face , ear等。 教学方法 讲授法、游戏法。 课前准备 1.教师准备head, eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和图片及磁铁。 2.奖励小红花。 课时安排[来源:Z|xx|k.Com] 6课时。 第2课时。 教学过程 1、 导入新课 热身(Warm-up) 问好及自我介绍的方式。 T：Hello! I’m Miss Xiong. S: Hello! I’m (学生名字)。 （可以多点几个学生起来相互打招呼并用固定手势鼓励。） 2、 新课学习 1.复习（Revision） 　　（1）认读 head, eye, face , ear, nose, mouth的单词卡片和图片。 　　（2）将 head, eye, face , ear, nose, mouth 等重点单词卡片和图片分别挑出来做游戏。 　　游戏方法： 　　教师将学生分为3大组。每次上来一个大组，第一个人指着身体部位，第二个人说出单词的英文，第三个人找出单词的图片或卡片。用此方法继续进行，在固定的时间内选出单词最多的组为胜。 　　（3）教师出示本单元第二课时的教学课件。教师点击鼠标后，眼、耳、鼻、口、脸和相应的英语单词逐一显示，让学生再次练习单词。 　　（4）听录音，画五官 做Let’s draw部分的练习。让学生听录音，并画出头部的各个部位，然后将所画的图与单词连线。 （5）出示Let’s draw部分课件，根据出现的单词点击图片上相应的部位，正确显示笑脸，，反之出现哭脸，让学生做练习。 　 2.呈现新课 (Presentation)[来源:学科网] （1）师生共同玩指鼻子的游戏，老