三年级上册语文教案-练习7｜苏教版

练习7 教学设计 （第一课时） 教 学 目 标[来源:Z*xx*k.Com] 备注 ⒈认识几种常见的戏剧脸谱及代表意义，讲讲有关人物的故事； 　　⒉读背8个词语； 　　⒊朗读、背诵《古今贤文——劝学篇（下）》的片断； 　　⒋认真写好钢笔字；   教 学 过 程[来源:学.科.网]  [来源:学§科§网] 一、揭示课题 　　今天我们学习《练习7》。 　　板书：练习7 二、学习第一题：处处留心 　　⒈激趣导入 　　　⑴投影出示四张戏剧脸谱。 　　　⑵同学们知道这是什么吗？仔细观察，它们各有什么特点？ 　　　⑶师述：我国的戏曲文化源远流长，博大精深，其中仅脸谱艺术就为人们所津津乐道，不同的胜谱表示的人物质形象也各不相同，今天我们就去作一个小小的探索。 　　⒉审题 　　　⑴指名读题 　　　⑵齐读 　　⒊指导 　　　⑴读一读人物的名称，并和相关的脸谱相连。 　　　⑵你能说说什么颜色的脸谱代表什么样的人物质性格吗？ 　　⒋交流 　　　关羽应和红色脸谱相连，代表忠勇。 　　　包公应和黑色脸谱相连，代表正直。 　　　秦桧应和白色脸谱相连，代表奸诈。 　　　孙悟空应和猴脸相连。 　　⒌反馈 　　　你连对了吗？ 　　⒍你最喜欢哪个人物？讲讲有关这个人物的故事。 　　⒎评出“小小历史故事家” 三、学习第二题：读读背背 　　（一、）学习成语 1.审题，明确要求，指名读题 　　2.要求生自读这8个词语，要读准字音。 　　3.指名朗读词语，注意正音。 　　4.大致理解这些词语的意思。 　　5.齐读这8个词语。 　　6.练习背诵。 　　7.反馈。 　　（二、）学习古今贤文 　　1.学生各自朗读这话，试着理解意思。 　　2.请几名学生朗读这话。理解这话的意思。 　　3.师小结：这话告诉我们要勤动脑、勤动手，做事专心，持之以恒。 　　4.请同学们齐读这话。 四、写好钢笔字 　　1.审题，明确要求。指名读题。 　　2.指名读这3个字并组词。 　　3.请同学们仔细观察田字格中这3个字的间架结构，特别是捺的写法。 　　说说捺为什么要写成点？ 　  4.师小结：在书写汉字时，这种笔画的变化叫“让位”，目的是避免呆板，让汉字显得更美观。 　　5.请同学们描红、临贴。 　　师巡视指导。 　　6.反馈。   教学反思 $$