三年级上册语文教案-习作7-苏教版

苏教版三年级语文上册教案7 教材内容 习作7 编写童话故事 习 作 指 要 1.指导学生动手摆放自己喜欢的玩具，充分发挥想象力，动脑编一编玩具的故事。 2.摆放玩具时要开动脑筋，编写的故事要合情合理、生动有趣。[来源:学科网ZXXK] 3.指导学生将自编的童话故事说给同学听一听，再写下来。 4.要写一个有意思的故事，语句通顺、条理清楚，正确使用标点符号。 教 学 目[来源:学。科。网] 标 1.指导学生动手摆放自己喜欢的玩具，动脑编一编玩具的故事。 2.能读懂例文《找“饿”》，了解这个童话是怎样编出来的。 3.编写的故事语句要通顺，条理要清楚。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 教学 重点 编写的故事语句要通顺，条理要清楚。[来源:Zxxk.Com] 教学[来源:Z#xx#k.Com] 难点 根据自己摆放的玩具，动脑编一则玩具的童话故事。 教学 准备 搜集一些玩具。准备一些童话故事。 设计 理念 培养学生的创新精神和实践能力是新课程倡导的理念。教学本次习作，要让学生在摆一摆，玩一玩，想一想，说一说，写一写的过程中发展学生的思维，培养学生的表达能力。 教时安排 两课时 苏教版三年级语文上册教案7 教学过程 备注 一、导入新课[来源:Zxxk.Com] 1.玩具是我们从小就喜欢的好伙伴，尤其是动物玩具。动物玩具王国里的玩具可多了，他们之间经常会发生各种各样的有趣的故事。[来源:学科网] 2.出示两个熊猫玩具：这是什么？什么样的熊猫？指导描述熊猫的外形。 3.你们猜一猜，他们是什么关系？这两只熊猫之间发生了一个什么故事？ 二、出示范文 1.指名读《找“饿”》的故事，想一想：两只熊猫之间发生了一个什么故事？ 2.讨论：小作者是怎样写这个故事的？ 3.两只熊猫之间，还可能发生什么事情？展开你的想象，开动脑筋想一想。 4.小组讨论，指名交流。 三、编写练说[来源:Zxxk.Com] 1.各小组分别摆放自己喜欢的玩具，确定故事的主人公。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 提示：可想象他们的个性，他们之间的关系大呢感，最好能说明一个道理。 2.指名一生讲玩具的故事，其他同学认真听，适当进行评议。 3.小组成员扮演故事中的角色，参加班级表演。集体评议：想象是否合理，事情是否说清楚。 四、学生习作 1.明确要求：要把故事说清楚；语句要通顺，