内容正文:
春的消息
1
谈一谈
哪些景物会让你觉得春天来了?为什么?结合生活实际谈一谈你的观点。
2
piǎo( 漂白 ) tǔ( 吐露 )
漂 吐
piào( 漂亮 ) tù( 呕吐 )
初读课文,积累字词
多音字组词:
3
在文中找出下列词语,并用这些词语造句。
沉睡 奔跑 照耀
面颊 嫩绿 爱怜
4
品读诗文,领会诗意
风,摇绿了树的枝条;
水,漂白了鸭的羽毛。
盼望了整整一个冬天,
你看,春天已经来到!
5
让我们换上春装,
像小鸟换上新的羽毛,
飞过树林,飞上山冈,
到处有春天的欢笑。
6
看到第一只蝴蝶飞,
它牵引着我的双脚;
我高兴地捕捉它,
又爱怜地把它放掉。
7
8
看到第一朵雏菊开放,
我会禁不住欣喜地雀跃,
小花朵,你还认得我吗?
你看我又长高了多少!
9
来到去年叶落的枝头,
等待它吐出新的绿苞;
再去唤醒沉睡的溪流,
听它唱歌,和它一起奔跑。
10
走累了,我就躺在田野上,
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊?
啊,身边又钻出嫩绿的小草……
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12
是谁把春天的消息带给我们的?你能从文中把它们找出来吗?
风、水、蝴蝶、
雏菊、枝头、小草。
13
诗歌中描写心情的语句有哪些?
·盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!
·飞过树林,飞上山冈,去聆听春天的欢笑。
·我高兴地捉住它,又爱怜地把它放掉。
·看到第一朵雏菊开放,我会禁不住欣喜地雀跃。
14
诗中春天的景色有哪些特点?
春风摇绿枝条
小鸟换上新羽
雏菊开始开放
阳光明丽照耀
春水漂白鸭羽
蝴蝶牵引着我
枝头吐出绿苞
小草钻出地面
15
“我”捕捉了美丽的蝴蝶,又把它放了。你是怎么看待“我”的这种行为的?和同学一起交流你的观点。
探讨与交流
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选择合适的词语填空:
盼望 希望 愿望 失望
1、实现两岸和平统一是海内外中国人的共同( )。
2、老师和家长都( )我们能健康成长,我们可不能让他们( )。
3、我们( )着能够快点长大。
课堂作业
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春风拂面 春光明媚 春回大地
春花烂漫 春雷滚滚 春雨绵绵
春暖花开 春意盎然 春色满园
桃红柳绿 万紫