三年级下册语文课文讲解-1.春的消息 l 西师大版

春的消息 1 风，摇绿了树的枝条，[句导读：“摇绿”一词用得精妙，生动形象地写出了春风吹拂，树枝泛绿的情态。] 水，漂[piǎo]白了鸭的羽毛， [①这两句描写了什么景象?] 盼望了整整一个冬天， [②“整整”可以删除吗?] 你看，春天已经来到! 【知识点详解】 ①春风吹绿了树枝，“春江水暖鸭先知”，冬天过去，春天来到。 ②不可以，“整整”一词表现了人们盼望得急切。 第一部分(第1节)：描述春天已经来到。 2 让我们换上春装，[来源:学_科_网Z_X_X_K] 像小鸟换上新的羽毛，[句导读：“我们”与小鸟在春天里换装，脱去笨重的冬装，换上轻巧而漂亮的春装，心情也格外舒畅。朗读时要读出轻盈而明快之感。] [③这里用了什么修辞手法?] 飞过树林，飞上山冈， 去聆(líng)听春天的欢笑。 [④句中两个“飞”字用得好在哪里？] 【知识点详解】 ③比喻，把“我们换上春装”比作。小鸟换上新的羽毛”，形象生动地表现了人与自然的和谐统一。 ④句中的两个“飞”字值得品味：表达了“我们”追寻春天、投入大自然怀抱的迫切心情。 节导读：“我们”到树林里、山冈上去寻找春天。本节起到了承上启下的作用。 3 看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚； [⑤“牵引”一词的作用是什么?] 我高兴地捕捉住它， 又爱怜地把它放掉。 [⑥捉住后又放飞蝴蝶，作者的心情有什么变化？] 【知识点详解】 ⑤“牵引”说明了春天的第一只蝴蝶对“我”的吸引，更加显示出春天的可爱动人之处。 ⑥捉住时是高兴的心情，放飞时充满爱怜。 节导读：“我”在春天看到第一只蝴蝶飞时的惊喜和放飞蝴蝶时充满爱怜的心情。 4 看到第一朵雏(chú)菊开放， 我会禁不住欣(xīn)喜地雀跃， [⑦“我”会禁不住雀跃表现了什么?] 小花朵，你还认得我吗? 你看我又长高了多少! [⑧这样写有什么好处?] 【知识点详解】 ⑦表现了“我”看到第一朵雏菊时的欣喜之情。 ⑧把“小花朵”当成一个成长中的小伙伴，用亲切的语气与小花朵“交谈”，语言显得生动有趣。 节导读：第二年的春天，已经长高的“我”看到老朋友——小花朵时的自豪和亲切。 5 来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新的绿苞(bāo)； [⑨如果把“吐出”换成“长出”，表达效果会有什么变化?] 再去唤醒沉睡的溪流， 听它唱歌，和它一起奔跑。 [⑩听溪流唱歌，和它一起奔跑是什么样的感觉?] 【知识