三年级下册英语教案－Unit 5《Lesson 1 Is this your classroom｜鲁科版（五四学制）

Unit 5 school Lesson 1 Is this your classroom?（新授） 一、教学目标： 知识目标： 1. 熟悉5个元音字母；能初步了解26个字母根据发音的分类。 2．能听懂、会说、认读与学校相关的单词：school, playground并能结合本单元所学句型灵活运用 3．能听懂、会说、认读谈论学校的功能室和学校生活的句型：Is this your classroom?No.It’s the lab. That’s the playgound.It’s nice. 能力目标：能用所学句型简单介绍学校场所和学校生活。 情感目标：进一步激发学生英语学习的兴趣和信心，并培养学生热爱学校、热爱学校生活的情感。 二、教学重难点： 重点：能听懂、会说并认读句子： “Is this your classroom?”，“No. It’s the lab.” 并运用所学句型谈论和介绍自己的学校。 难点：26个字母根据发音进行分类。 三、教学方法：听、看、模仿，角色表演，游戏，情境练习 四、教学用具：教学挂图、单词卡片、录音机、磁带、教学光盘、头饰 五、教学课时：1课时 六、教学思路设计： 1、chant，激发学习兴趣。 2、利用单词卡片复习教室内单词 3、出示挂图，介绍情景。听录音或看教学光盘学习语言 4、表演、游戏巩固 5、利用学校图片，学生运用练习 6、字母书写 七、教学过程： 一、热身（warm-up） 播放第一册课本第15页let’s chant部分的录音，通过说唱激发学生的学习兴趣，为新内容的学习做铺垫。 二、呈现（presentation） ⒈教师出示第一册出现的教室内物品的单词卡片，如desk chair pencil pen book等，师生对话，复习学过的句型Is this a…？Is this your…？Yes, it is. No, it isn’t.[来源:学§科§网] ⒉出示本课listen and say部分的挂图，对学生说：This is a school. It’s Jenny’s school.点名课题，学习单词school. ⒊教师介绍课文情境：Jenny和liming带着来自加拿大的lucy参观他们的学校。播放课文录音或教学光盘，请学生整体感知课文内容，并回答课文中提到过学校的哪些地方。 ⒋请学生说出找