小学体育三、四年级教案-第二章 基本部位操1-4、比比谁踏得准∣人教版

人教新课标版小学三、四年级第二章《基本部位操1-4;比比谁踏得准》教案 课 的 目 标 1、   说出身体各部分主要的功能，发展身体的灵敏性、协调性和节奏感。 2、   培养学生急行跳远的能力，使学生能在快速奔跑中，从一定的区域内蹬地踏跳，双脚轻巧落入沙坑。 3、   体会急行跳远的正确动作方法，着重改进助跑与起跳相结合的环节动作以及踏板的准确度，发展灵敏、协调素质和弹跳力。 4、  培养勇敢、自信、果断、和克服困难、努力进取、积极向上的精神。 教 材 1、基本部位操1－4 2、比比谁踏得准 课的顺序[来源:学|科|网Z|X|X|K] 时间分配 课的内容[来源:Z&xx&k.Com] 运动负荷[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学_科_网Z_X_X_K] 指导与练习法[来源:Zxxk.Com] 次数 时间 一 二 [来源:学科网] 三 四 五 六 2’ 3’ 12’ [来源:学*科*网] 18’ 3’ 2’ 课堂常规： 1．集体师生问好； 2．教师提出本课学习目标； 3．教师介绍本课活动内容。 队列和队形练习： 1．   半面向右（左）转； 2．   行进间叫“号”结伴。 基本部位操： 1．   伸展运动 2．   下蹲运动 3．   踢腿运动 4．   体侧运动 动作要领：舒展、优美、协调 跳跃与游戏： 比比谁踏得准 1、慢跑3步，做踏跳、起跳腾空。 2、5~6步助跑踏跳、腾空、落地。 3、进行规定助跑距离（12M~16M）踏跳。 4、比比哪组踏进“优”区最多。 动作要领：最后一步踏跳腿快速蹬伸，同时摆动积极快速向前上方摆动，上体保持正直。踏跳腿充分蹬直髋、膝、踝三个关节，使身体充分腾起。 整理放松活动： 欢乐舞（音乐伴奏） 小结、讲评[来源:学&科&网Z&X&X&K] 2×8 2×8 2×8 2×8 ×2 ×2 ×3 ×3 [来源:Zxxk.Com] ×2 3’ 3’ 3’ 3’ 3’ [来源:学&科&网Z&X&X&K] 一．1．组织队形：全班成四列横队集合。 ━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━ △ 2．要求：集队迅速，明确目标。 二、1．练习队形： 　　　　　　　　↙