三年级上册英语教案-Module9 Unit2 He's a doctor. - 外研社（三起）
2018-05-25
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普通
内容正文：
Unit2 He’s a doctor.
教学目标：
1.语言知识目标：
(1)学生能理解并初步运用she(she’s=she is),he(he’s=he is),doctor,policeman,nurse,driver,father
(2)学生能听懂会说 He/She’s a …
(3)学生能运用He/She’s a …介绍职业。
2. 语言技能目标
(1)学生能理解并初步运用she(she’s=she is),he(he’s=he is),doctor,policeman,nurse,driver,father
(2)学生能运用He/She’s a …介绍职业。
3.情感态度
（1）培养乐于与人合作的意识，培养学生对自己家庭的热爱。
教学重点：
(1)学生能理解并初步运用she(she’s=she is),he(he’s=he is),doctor,policeman,nurse,driver,father
(2)学生能运用He/She’s a …介绍职业。
教学难点：
(1)学生能理解并初步运用she(she’s=she is),he(he’s=he is),doctor,policeman,nurse,driver,father
(2)学生能运用He/She’s a …介绍职业。
教具：录音机，单词卡片，相片
教学过程：
Step1.Warming up and lead in
1.Greetings
2.Sing a song: What’s this?
3.请几名学生展示“Family Tree”,并给我们介绍家庭成员：This is my…
4.教师介绍家庭成员，然后介绍职业。
5.教师告诉学生：“听了Sam的介绍，Daming也迫不及待的想介绍自己的家人，我们一起来听听他是怎样介绍的吧。
6.教师播放录音，学生看图。
7.再次播放录音，学生跟读。教师教授policeman,nurse.He’s a policeman.She’s a nurse.
Step2 Presentation and text learning
1.教师展示一些职业的图片，然后用He’s a…She’s a…进行介绍。（doctor,driver,policeman,nurse,farmer,teacher）
2.播放活动二录音，学生看图。
3.再次播放录音，学
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