内容正文:
Unit 4 Food
Lesson 2[来源:学科网ZXXK]
第四单元主要学习关于食物的单词noodles, vegetables, eggs, fish, chicken, rice。会说有关需求食物的功能句:I’m hungry. I want …。本单元是与学生生活实际紧密联系,学习食物有关的物品名称,易于学生接受,内容简单实用,易于教师操练。
【知识目标】
1、能够大声朗读新学单词;
2、能够跟随录音读句子。
【能力目标】
1、能跟录音说唱本课歌谣;
2、能够简单表述食物名称,讨论对事物的喜好,如:Do you like …? Yes, I do. / No,
I don’t.;
3、能够听懂、会说表述所需事物的功能句:I’m hungry. I want …
【情感目标】
能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。
【教学重点】
能够听懂、会说表述所需事物的功能句:I’m hungry. I want …
【教学难点】
能够听懂、会说表述所需事物的功能句:I’m hungry. I want … [来源:Z,xx,k.Com]
[来源:学。科。网Z。X。X。K]
PPT、教学视频、歌谣以及文具实物。
step1. Warm-up(热身)
教师运用单词卡片,复习上节课中的重点单词;[来源:学科网ZXXK]
学生通过说唱歌谣,复习巩固有关食物的词汇。
I like an apple sweet sweet, I like an apple to eat eat;
I like a banana sweet sweet, I like a banana to eat eat;
I like a melon sweet sweet, I like a melon to eat eat;
I like a pear sweet sweet, I like a pear to eat eat;
I like a peach sweet sweet, I like a peach to eat eat;
I like an orange sweet sweet, I like an orange to eat eat
step2. Lead-in(导入)
教师出示挂图,引导学生观察图片。教师可以说:Look! Wh