一年级下册英语教案-Unit 4 Food Lesson 1 ｜人教(新起点)（2014秋）

Unit 4 Food Lesson 1 第四单元主要学习关于食物的单词noodles, vegetables, eggs, fish, chicken, rice。会说有关需求食物的功能句：I’m hungry. I want …。本单元是与学生生活实际紧密联系，学习食物有关的物品名称，易于学生接受，内容简单实用，易于教师操练。 【知识目标】 1、能够听懂、会说与食物有关的六个词汇：noodles, vegetables, egg, fish, chicken, rice；[来源:Zxxk.Com] 2、学生能将读音和图形联系起来。 【能力目标】 1、能够听懂简短的课堂指令语，并作出相应的反应； 2、能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母M、N、O、P。 【情感目标】 能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。 【教学重点】[来源:学*科*网] 1、能够听懂、会说与玩具有关的六个词汇：noodles, vegetables, egg, fish, chicken, rice； 2、学生能将读音和图形联系起来。 【教学难点】 能够简单表述食物名称，讨论对事物的喜好，如：Do you like...? Yes, I do. / No, I don’t. PPT、教学视频、歌谣以及文具实物。 Step1. Warm-up 复习水果单词[来源:Z。xx。k.Com] 教师出示水果篮，里面装满以下玩具水果或水果图片：apple，banana, pear, orange, 教师提问：What fruit can you see? 学生回答； 谈话活动 基于上一活动，教师提问：Do you like apples? 学生回答：Yes, I do. / No, I don’t.。 Step2.Presentation 教师呈现本课食物图片，边呈现边说：I like fruits. But I also like eating them. 引导学生观察图片，初步感知新语言； 教师播放歌谣录音，让学生整体感知歌谣； 教师再次播放歌谣录音，让学生关注食物词汇。[来源:学科网] Step3. Learn the new words. 教师指图片说：Look, I like noodles. Noodles, noodles.； 教师带领全班认读单词二~三遍；