四年级下册科学课件－《观测天气》｜冀教版 (共18张PPT)

气象员们从事观测天气、预报天气的工作。让我们做个小小气象员，试着观测天气吧！ 观测天气 制定观测计划 制作简易观测仪 建立小小气象站 制定观测计划 观测天气，首先要制定观测计划。 我们小组的观测计划 观测时间：__________________________ 观测地点：__________________________ 观测内容：__________________________ 观测工具：__________________________ 小组分工：__________________________ 观测步骤：__________________________ 第 小组 年 月 日 制作简易观测仪 观测天气需要用一些仪器，让我们自己动手做一做吧。 风向仪可以用来测量风向，让我们试着制作自己的简易风向仪。 制作简易观测仪 材料与工具：硬纸片、胶水、陶制花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、铅笔、一根竹签、两根吸管。 1.将硬纸片剪成三角形。 2.把三角形剪成两部分，将吸管两端剪开口，一头插在三角形的上半部分，另一头插在三角形的下半部分，做成一支箭。 制作简易观测仪 材料与工具：硬纸片、胶水、陶制花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、铅笔、一根竹签、两根吸管。 3.将竹签插在吸管中间。 4.在方形纸上画出两条对角线。把花盆放在纸上，沿花盆外沿和内孔画两个圆。 制作简易观测仪 材料与工具：硬纸片、胶水、陶制花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、铅笔、一根竹签、两根吸管。 5.剪去外圈以外和内圈以内的部分，将圆圈用胶水粘到花盆底部。 6.将另一根吸管插在花盆的洞中，并用橡皮泥固定。 7.把箭插入吸管，就制成了简易的风向仪。 制作简易观测仪 到室外检验自己小组制作的风向仪，看看哪个小组制作的风向仪工作得更好。 风向是指风吹来的方向，通常用8个方向来表示。风向仪所指的方向是指风吹来的方向，例如，北风是指风从北方吹向南方，风向仪指向北方。在右图中标出风向。 北风 南风 东风 西风 西南风 东南风 东北风 西北风 制作简易观测仪 观测天气时，常常需要测量雨量。下图是一种制作简易雨量器的方法，还能选择其他材料制作简易雨量器吗？ 1.将剪下的瓶顶倒扣在瓶的底部，用胶带封好。 2.从瓶底向上贴一条胶带，用尺子量好距离，每10毫米画一条刻度线。 3.将水倒入瓶中，使水位达到标尺的“0”刻度线。 制作简易观测仪 把自己小组制作的风向仪或雨量器展示给同学，根据同学的意见，改进自己的风向仪或雨量器。 制作简易观测仪 今天的风有多大？背诵这首风级歌，再去观察室外的现象。 零级 烟柱直冲天 一级 青烟随风偏 二级 轻风吹脸面 三级 叶动红旗展 四级 枝摇飞纸片 五级 带叶小树摇 六级 举伞步行艰 七级 迎风走不便 八级 风吹树枝断 九级 屋顶飞瓦片 十级 拔树又倒屋 十一二级 陆上很少见 建立小小气象站 阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由水、风和来自太阳的热这三个要素的变化形成的。 晴天 阴天 多云 小雨 六级北风 下雪 大雨 沙尘暴 小雨转中雨 雷阵雨 雾 雨夹雪 建立小小气象站 在老师的帮助下，建立一个小小气象站。用自制的观测仪器观测天气记录数据并分析天气的变化。 坚持做认真、长期的观察和记录。 建立小小气象站 观测仪放在校园里不同的地方，测量的数据一样吗？放在什么地方测量的数据最准确？ 气温测定有三项要求：一是温度计离地面的高度为1.5米；二是温度计要放在阴凉的地方，防止日晒雨淋；三是温度计要放在空气流通的地方，只有空气流通时，测定的气温才能代表当时室外的气温。 雨量器应该放在宽阔的地方，避免测量结 果受到影响。 风向仪放置高度应该较高，避免受到房屋、 树木的影响。 建立小小气象站 坚持观测天气两周，并制定记录表做好记录。 建立小小气象站 根据小组观测内容制定自己的观测记录表。 观测日期及时间 天气 温度 （℃） 风向 风力 雨量 典型动植物的活动变化 4月10日 上午10:00 阴 15 西风 2级 树枝发绿 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 观测地点：___________ 这是第二小组的观测记录表，仅供参考。 建立小小气象站 你能把自己的温度观测记录结果绘制在下面的图表中，并预测来来气温变化的趋势吗？ 日期 气温 (℃) 结束 $$