五年级下册品德教案－《父母的难处》｜苏教版

父母的难处》教案 教学目标： 1．引导学生走进父母的内心世界,真真切切地体会父母生活的不易、工作的辛苦、为子女和家庭全身心的付出； 2．学会换位思考,去关注父母的内心和精神世界,感受家庭的亲情；[来源:Z_xx_k.Com] 3．让学生进一步意识到自己也是家庭的一分子，在理解父母难处的基础上能够体谅父母，主动为父母分忧， 从而培养学生从内心去爱父母及身边人的感恩思想。 教学重点：体会父母生活的不易、工作的辛苦、为子女和家庭全身心的付出。 教学难点：体会在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识。 教学准备：1．师生做好课前调查和资料收集工作。 2．教师制作多媒体课件等。[来源:Zxxk.Com] 教学时间：3课时 教学过程： 第二课时[来源:学.科.网] 一、回顾导入（板书父母的难处） 1．谈话：近来，不少同学都不约而同地聊到了对父母的看法这一话题上。上节课，很多同学都向老师和大家倾诉了自己曾对父母所产生的抱怨与不满。有的说爸爸不守信用、要求过高、嫌妈妈唠叨、侵犯隐私、抱怨父母没文化、不体面……说实话，老师听了很是心酸。 亲爱的同学们，其实当我们对父母发出如此多的抱怨时，当我们觉得和父母难相处时，是不是也应该去想一想父母的难处呢？ 2．过渡：还记得上节课老师给你们布置的采访任务吗？指名读（出示课件①选择几位自己心目中“理想”的家长或老师，把你对父母的不满说给他们听，听听大人们是怎么解释的，看看大人们都有哪些方面的难处？） 二、听、看：父母的难处 1．听生汇报： 你们的表情告诉老师，通过采访，你们有了不小的收获，那就一起来分享吧。指名说。 2．看看大人怎么做 看来，理解大人的难处，沟通是个好办法。以后，我们不妨在家里多一些这样的沟通，有什么不满，有什么误会，主动地去找大人说说，好吗？今天，老师还想带大家走进大人们忙碌的世界，去看看我们的父母在忙碌些什么。（播放多媒体②：根据画面配乐朗诵：他们中，有的是清洁工，凌晨，当我们还在睡梦中的时候，他们早已起床去清扫；有的是卖衣服、卖菜的，搬货、送货他们都自己扛；有的在工厂里做工，隆隆的机器声中他们未曾有过空闲；有的是跑业务的，烈日下、寒风中，他们的身影是如此的坚定；还有的没有固定职业，只好蹬三轮车载客，送货，有的至今还未找到合适的活干…… 医生、教师、服务员、建筑工……各个行业