内容正文:
第四单元 第13课
假如我是一颗种子
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假如你是一颗种子,你会怎么想、怎么做?
导入新课
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假如我是一颗种子
孙海浪
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自读课文
自学提示:
1、请自由读课文,标好自然段,划出不认识的字或不理解的词语。
2、用自己喜欢的方法识字。
3、小组内交流识字情况。
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苞 蕾 温 暖 怀抱 映照
编 织 杜 鹃 天涯 融入
检查自学
bāo lěi wēn huái yìng
biān dù juān yá róng
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这首诗一共有几个小节?说说每节诗歌的内容。
初读感知
第一节:借用“一颗种子”,抒发了自己要努力成长的愿望。
第二节:借用“一片绿叶”,抒发了自己要用绿色编织青春年华的决心。
第三节:借用“一朵小花”,抒发了自己要融入祖国春光明媚的图画的理 想和希望。
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练习写字
温
怀
编
杜
鹃
涯
映
融
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布置作业
1、抄写8个生字,并分别组词。
2、把课文读给爸爸妈妈听。
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巩固复习
1、听写词语。
2、有感情地朗读课文。
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探究课文
学习第一节
思考:
(1)在这一节诗歌中,作者借用什么抒发了自己的情感?
(2)作者抒发了自己什么样的情感?
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探究课文
学习第二节
思考:
(1)在这一节诗歌中,作者借用了什么抒发了自己的情感?
(2)作者借用“一片绿叶”,抒发了自己什么样的情感?
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重点词句
1、“用绿色编织青春年华”是什么意思?
2、在“杜鹃花儿像燃烧的火把”一句中,作者把“杜鹃花儿”比作了什么?
珍惜时间,努力奋斗,让生活充满希望和光彩。