三年级下册语文教案-22小足球赛∣语文A版

《小足球赛》教学设计 ( 教材分析 ) 《小足球赛》通过写孩子们在空地上赛足球，赢来了许多人观看的事，反映了孩子们对生活的热爱。 ( 教学目标 ) 【知识与能力目标】　　　 1、 能认识本课7个生字，会正确书写学写8个字。自主积累词语。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 结合看图学文，理解课文，培养学生观察能力和想象能力。 4、 了解小守门员和观众的外貌、动作、神态，学习借助神态、动作描写人物的方法。 【过程与方法目标】 1、通过识字、读书活动，引导学生采取多种方法识字。 2、通过看图和学文，理解课文内容，学习作者是怎样有顺序、有重点地观察人物的。 【情感态度价值观目标】 感受孩子们生龙活虎的拼搏精神，激发学生热爱生活的情感。 ( 教学重难点 ) [来源:Zxxk.Com] 【教学重点】 1、识字、写字。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容。 【教学难点】 ( 课前准备 )学习借助神态、动作描写人物的方法。 多媒体课件。 ( 教学过程 ) 第一课时 一、导入新课[来源:Zxxk.Com] 1、同学们，课余你们喜欢什么体育运动？[来源:学科网ZXXK] 2、展示足球比赛的照片。 3、板书课题：《小足球赛》。 二、初读课文，自主识字 1、范读课文。[来源:学科网ZXXK] 2、出示自学提示： ①请自由读课文，标好自然段，划出不认识的字或不理解的词语。 ②用自己喜欢的方法识字。 ③小组内交流识字情况。 3、出示生字词，指名认读生字新词。 两拨儿 欣赏 前倾 搂着 局势 卧室 胜负 守门员 蝴蝶结 漂亮 4、思考：每个自然段分别写了什么？再对应图说一说：作者是按什么顺序观察画面的？ 三、指导写字[来源:学科网] 1、出示要写的8个字，认真仔细地观察这些字并一一认读。 2、学生练习书写。 3、扩词、写句子。 四、布置作业 1、认识7个生字，会写8个生字。 2、有感情地朗读课文。 第二课时 一、温故知新 给下列加点的字注音： 两拨儿 欣赏 前倾 搂着 局势 卧室 胜负 守门员 蝴蝶结 漂亮 二、探究图文 1、小足球赛发生的时间、地点、人物分别是什么？ 2、从小守门员和观众的神态来看，这场球赛怎样？ 3、观察图，你喜欢谁？说一说他（她