（语文a版）三年级语文下册《小足球赛》教案设计

三人教育资源网（www.3renjy.com） 课题 22、小足球赛 学习目标： 1、 学会本课生字，能正确认读课文中的词语，能从课文中找出表示“看”的 词语并辨析、体会。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 学习重点： 学会本课生字，能正确认读课文中的词语，能从课文中找出表示“看”的 词语并辨析、体会。 过 程 与 方 法 教 师 活 动 一、 导入新课，激情引趣。 师：同学们，你们喜欢看足球比赛吗？ 2002年的世界杯足球赛你看了吗？你认为是在电视里看好，还是现场亲眼目睹好呢？今天，我们要学习的课文，讲的就是放学以后，孩子们在一块空地上赛足球，一些小观众和大个子叔叔正在出神地观看这场比赛的情景。 二、 初读课文，标出自然段，了解课文内容。 1、 请几个同学，每人读一个自然段，初知课文内容。 教师肯定、引导：敢于发言好。看图要注意观察顺序，要边看图边发挥想象。 三、 学习课文生字、新词。 A、 借助熟字和偏旁记忆生字（鼓励学生说说识字方法。） B、 重点分析： 四、 理解课文 内容，按意思把课文分成三部分。 教师要引导学生发现： 1、“这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。”“又”字把来的次数多表现出来了。 球赛和激烈，吸引来很多人，有小弟弟、小妹妹，还有大个子叔叔 2、 理解课文第二部分（第 2自然段），说说主要描写了谁。 主要描写了留平头的小守门员和站在他后面的小男孩。 3、 教师小结：这一部分主要写了小守门员和候补守门员，是从神态、动作等方面描述的。 学 生 活 动 看图说图意，学生自由发言。 读准字音。 记忆字形。 欣：左边是“斤”，右边是“欠”。 倾：左边是单人旁，右边是“顷”。 搂：左边是提手旁，右边是“娄”。 贯：上面是“毋”，不是“母”。 局：半包围结构，尸字头。 卧：左边的笔顺是横、竖、横折竖、横、短竖、长竖。 学生自由发言。 读课文第一部分（第 1），说说你的体会。 告诉了比赛的时间——放学以后，地点——空地，人物——球员和观众。 板书设计 22、小足球赛 欣 倾 搂 贯 局 漂 卧 负 教学反思 课