三年级下册语文教案-17张衡和他的地动仪∣语文A版

《张衡和他的地动仪》教学设计 ( 教材分析 ) [来源:Zxxk.Com] 本文介绍了我国历史上著名的科学家张衡和他的重大发明——地动仪，以及他的地动仪在公元138年准确测报了陇西大地震的故事。赞扬了张衡杰出的才能，抒发了作者强烈的民族自豪感。 ( 教学目标 ) 【知识与能力目标】　　　 1、 能认识本课7个生字，会正确书写学写8个字。自主积累词语。 2、 能正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容，了解一些地震的知识及地动仪的构造原理。 【过程与方法目标】 1、通过识字、读书活动，引导学生采取多种方法识字； 2、朗读课文，了解地震的知识及地动仪的构造原理。 【情感态度价值观目标】 通过学习，激发学生的民族自豪感，培养爱科学、学科学的兴趣。 ( 教学重难点 ) 【教学重点】 1、识字、写字。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容。 【教学难点】 了解地动仪的构造原理。 ( 课前准备 ) 多媒体课件。 [来源:学§科§网] ( 教学过程 ) 第一课时 一、导入新课 1、展示地动仪的图片，问：同学们，这是什么？你们知道这是谁发明的吗？ 2、板书课题《张衡和他的地动仪》。学习：“衡”、“仪”这两个字。[来源:学科网] 二、初读课文，自主识字 1、播放课文朗读。 2、出示自学提示： ①请自由读课文，标好自然段，划出不认识的字或不理解的词语。 ②用自己喜欢的方法识字。 ③小组内交流识字情况。 3、出示生字词，指名认读生字新词。 洛阳 议论纷纷 测定 既然 仰着头 东汉 伟大 精通 甘肃省 铜球 摸索 灵敏 4、默读课文，想想每个自然段各写了什么内容。 第1自然段：张衡是东汉伟大的科学家。 第2—7自然段：公元138年发生了一次地震，地动仪做出了准确的预测和报告。 第8—9自然段：地动仪构造精巧，能预测地震。 第10自然段：张衡能够制造出这样的仪器，实在令人叹服。 三、指导写字 1、出示要写的8个字，认真仔细地观察这些字并一一认读。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 2、学生练习书写。 3、扩词、写句子。 四、布置作业 1、有感情地朗读课文。 2、搜集有关地震的资料。 第二课时 一、温故知新[来源:Z.xx.k.Com] 二、探究课文 1、师提出自学要求：①默读全文