三年级下册语文教案-12颐和园的廊与画∣语文A版

《颐和园的廊与画》教学设计 ( 教材分析 ) 《颐和园的廊与画》是一篇说明文，作者以精湛的笔墨介绍了长廊的建筑美和绘画美，并着重介绍了长廊建筑的三绝：造型绝、位置绝、结构绝，字里行间流露出作者对祖国文化的赞美之情。 ( 教学目标 )  【知识与能力目标】　　　 1、能认识本课9个生字，学写8个字。积累词语。 2、能准确流利、有感情地朗读课文。 3、学习按照观察顺序，抓住景物特点描写景物的方法。 【过程与方法目标】 通过有感情地朗读课文，让学生抓住长廊的造型、位置、结构三个方面的独特之处，让学生感受颐和园之美，并让学生自主选择方法搜集相关资料和图片，加深对课文的理解。 【情感态度价值观目标】 培养学生的爱美情趣和民族自豪感。 ( 教学重难点 ) 【教学重点】[来源:Zxxk.Com] 1、识字、写字。 2、引导学生从语言文字中感受颐和园长廊的建筑和绘画的美，受到情感的熏陶。 【教学难点】 对长廊建筑精美的体会，激发热爱祖国文明的思想感情。 ( 课前准备 ) 多媒体课件。 ( 教学过程 ) 第一课时 一、激趣导入 1、展示颐和园相关图片。 2、板书课题。 二、初读课文，自主识字 1、以自己喜欢的方式读课文 要求：（1）读一读：读准字音，读通句子，正确流利地朗读课文。 （2）标出自然段序号，想一想：课文讲述了什么内容？ 2、检查生字新词 （1）教师在大屏幕上出示生字词，指名读一读 （2）教师对个别生字词进行再强调 3、用自己的话概括：课文讲述了什么内容？[来源:学.科.网Z.X.X.K] 4、小组内比赛读课文。 三、学习写字 1、出示要写的8个字。教师指导。 2、学生练习写字。 3、互相评价。[来源:学科网] 四、小结 五、作业 1、有感情地朗读课文。 2、搜集颐和园长廊的资料与图片。 第二课时 一、巩固复习 1、指名有感情地朗读课文，读后评价。 2、积累词语。 二、细读课文 1.默读课文，看哪些自然段写了长廊建筑艺术的美，哪些自然段写了绘画艺术的美。 2.指名读2-5自然段，找出长廊建筑的“三绝”。[来源:学_科_网] 3.自读6-8自然段。长廊的画有多少幅，来历及类型各有哪些？[来源:学科网ZXXK] 4.想象长廊上的画有哪些内容。 三、拓展延伸 展示搜集到的长廊资料与图片。 四、小结 五、布置作业 1、搜集有关颐和园的资料，制作成知识