三年级下册语文教案-7妈妈留下的葡萄树∣语文A版

《妈妈留下的葡萄树》教学设计 ( 教材分析 ) 《妈妈留下的葡萄树》是个日本童话故事：小狐狸肚子饿了，狐狸妈妈翻山越岭去给他找吃的，当她不辞辛苦地摘回一串葡萄时，却在家门前碰到了猎人。在这危险的时刻，狐狸妈妈急迫地叫孩子，快跑。小狐狸逃出来了，长大了，但始终没有见到过妈妈了，却看到了妈妈为他留下的葡萄树，感激之情油然而生。选学这篇课文的意图是让学生感受母爱的无私和伟大。  ( 教学目标 ) 【知识与能力目标】　　　 1、能认识本课6个生字，会正确书写学写8个字。积累词语。 2、感悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的熏陶。 3、培养学生的想象力、表现力，续编故事或表演童话剧。 【过程与方法目标】 感情地朗读课文，在读中感受童话故事中曲折的情节、生动的形象和优美的语言。 【情感态度价值观目标】 感悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的教育。 ( 教学重难点 ) 【教学重点】 1、识字、写字。 2、感悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的熏陶。 【教学难点】 1、感受童话故事中曲折的情节、生动的形象和优美的语言。 2、理解课文内容，体会母爱的伟大。 ( 课前准备 ) [来源:Zxxk.Com] 多媒体课件。 ( 教学过程 ) 第一课时 一、激情导入 1、播放《世上只有妈妈好》，问：同学们，听到这首歌，你们想到了什么？ 2、谈谈妈妈关心自己的事例。 3、今天我们来学习一则日本童话故事，板书课题。 二、初读课文，自主识字[来源:Z+xx+k.Com] 1、范读课文。 2、出示自学提示： ①请自由读课文，标好自然段，划出不认识的字或不理解的词语。 ②用自己喜欢的方法识字。 ③小组内交流识字情况。 3、检查学生自学情况。 乖 乖 地 村 庄 汪 汪 猎 人 环 绕 觉 得 品 尝 一 颗 狐 狸 歇一会儿 喉 咙 4、游戏：比一比谁认得多。 5、朗读课文。读完课文后你有怎样的感受？[来源:Zxxk.Com] 三、指导写字 1、出示要写的8个字，认真仔细地观察这些字并一一认读。 2、让学生指出哪些字难写，老师根据情况指导。 3、学生书空，自主记忆生字。 4、扩词、写句子，巩固记忆生字。 5、练习写字，评价。 四、布置作业 有感情地朗读课文，边读