一年级下册语文课件-课文三《寻隐者不遇》1∣西师大版（2016） (共15张PPT)

寻隐者不遇 贾岛 贾岛（779年-843年），字浪仙，又名瘦岛，唐代诗人。早年出家为僧，号无本。贾岛写诗，以刻苦认真著称。诗作大多是写自然景物和闲居情致。 作者简介 生字学习 xún yǐn zhě 寻 隐 者 yù sōng yán 遇 松 言 shī yào cǐ 师 药 此 词语学习 寻找 隐身 或者 遇见 松树 言语 老师 采药 此处 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 寻隐者不遇 贾岛 诗句理解 童子：小孩，这是指隐者的弟子。 言：回答说。 意思是：松树下，我询问了年少的童子（你的师傅去了哪里）。他回答说：“师傅已经去山中采药了。” 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 只：就。表肯定。 云深：指山上云雾缭绕的地方。 处：地方。 意思是：童子还对我说（他的师父）就在这座大山中，可山中云雾弥漫，不知道师傅到底在什么地方。 云深不知处 诗意理解 “我”在松树下碰到一个孩子，那是隐者的小徒弟。“我”问他隐者的去向，他说他的师傅采药去了，就在这座山里，但是山上云雾迷蒙，他也不知道师傅到底在什么地方。 思想感情 这首诗歌表达了诗人对隐者的崇拜与敬佩，同时也寄托了诗人自己对隐居生活的向往，对自由的追求。 口语交际 诗人最终没有遇到隐者，他会有怎样的心情？和同学一起交流，说一说你的观点。 拓展作业 《寻隐者不遇》这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）。通过与童子的问答，体现了隐者（ ）的品格以及诗人对他的（ ）。 二、搜集描写儿童生活的古诗。 三、背诵古诗。 一、填空。 充分想象两人对话的情景，诗人和童子的语气、动作、神态是怎样的？同位两人一组表演一下，选派优秀小组上台表演。 情景表演 再见 $$