一年级下册语文教案-识字2 苏教版

《识字2》教学设计 （2课时） 　 　　[教学要求] 　　　1、学会本课生字及由这些生字组成的词语。（重点） 　　　2、初步认识常见的体育运动项目。 [教学重难点]    识字、写字 　　[教学时间] 两课时 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 [来源:Z。xx。k.Com] 　　一、揭示课题今天，我们再来学习一篇归类识字课文，是和体育有关的。板书：识字2[来源:Z。xx。k.Com] 　　二、看图，读韵文 　　　1、小朋友们观察书上的图，看看有哪些运动项目，哪些是你了解的，哪些是你还不太了解的？ 　　　2、读韵文。要求：看清音节，读准字音。 　　　3、图文结合，理解词义这些运动项目中哪些是你熟悉的，比较了解的，请提出来： 　　　4、根据学生回答，相机出示：篮球足球排球跳高跳远游泳射击登山“足球”的“足”就是指什么?“排”为什么是“提手旁”?“游泳”为什么都是“三点水旁”? 　　三、借助拼音，读准字音 　　　1、学生自由认读。 　　　2、反馈检查。带拼音认读，检查是否读准字音，去拼音认读，检查是否记住了字音。 　　四、识记字形，指导书写[来源:学&科&网] 　　　1、给“球、足、射、击”找朋友。 　　　2、记忆“足、射、登”的笔顺。 　　　3．反馈“足、射”的笔顺。 　　　4．学生描红书中田字格里的生字，播放轻音乐。 　　　5．说说怎样记住这些字。 　　　6．学生描红、仿影、临写《习字册》上的生字“击、足球、排”。播放轻音乐。 　　五、小结 　　　　今天这节课我们学习的八种运动项目都是小朋友们比较熟悉的，还有四种运动项目“竞走、铁饼、铅球、标枪”小朋友们还不太了解，课后大家可以问问体育老师，也可以问问家里的人，还可以找找相关的资料。下节课我们进行交流。 　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时 　　一、复习巩固 　　　1．抽读生字、新词卡片。 　　　2．书空“球、排、射”的笔顺。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 　　二、继续看图学词语 　　　1．出示图及词语：竞走铁饼 　　　2．读准字音。铅球标枪 　　　3．这四种体育运动项目，现在你们了解了吗?谁来说说看? 随机介绍：“竞走”是田径运动赛项目之一，走时两脚不得同时离地，脚离地时膝关节不得弯曲。“铁饼、铅球、标枪”可出示实物让学生认识认识。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 　　　4．借助图画，看拼音练读上