三年级下册语文同步练习-10捞铁牛∣语文S版（含答案）

《捞铁牛》同步练习 1、 给下面加粗的字注上拼音。 捞铁牛 笨重 性别 材料 跨过 过程 二、比一比，组成词。 捞（ ）笨( )性（ ） 料（ ）搭（ ）跨（ ）程（ ） 劳（ ）笑( )姓（ ） 抖（ ）塔（ ）挎（ ）呈（ ） 三、按捞铁牛的准备工作顺序，重新排列下面的句子，把序号填在括号里。 （　　）等船停稳，叫人把两只船并排拴紧，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。 （　　）先请熟悉水性的人潜到水底，摸清铁牛的位置。 （　　）又请人带了粗绳潜到水底，把绳子一头拴牢铁牛，另一头绑在两只大船之间的架子上。 （　　）再让人准备两只大木船，装满泥沙，行驶到铁牛沉没的地方。    四、照样子，改写句子。 例：大水把八只大铁牛冲走了。 　　八只大铁牛被大水冲走了。 （1）怀丙叫人把两只船并排拴得紧紧的。 ________________________________________________ （2）和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。 ________________________________________________ 2．按课文内容填空。 　　准备工作做好了，怀丙请水手们一起动手，把船上的泥沙都_________黄河里去。船里的泥沙__________，船身___________，拴住铁牛的绳子___________，铁牛_________从淤泥________。船上的泥沙_________了，铁牛也________河底。 　　怀丙是利用____________把铁牛捞上来的。 3．《捞铁牛》一课中捞铁牛的原理是什么？  [来源:学科网ZXXK] 五、阅读短文，按要求做题。[来源:Zxxk.Com] 　　有一次，天鹅、大虾和梭鱼，想把一辆大车拖着跑。它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大车却一动也不动。车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要往云里钻，大虾弓着腰儿使劲往后靠，梭鱼一心想往水里跳。至今大车还在原处，未动分毫。 1．短文写了（　　）、（　　）、（　　）拉车的事。 2．你知道大车为什么一动