六年级下册语文配套优化练习-1.长江之歌∣苏教版（含答案）

1 长江之歌 一、看拼音，写词语。 fēng cǎi qì gài dàng dí ( ) ( ) ( ) yuán quán guàn gài yī liàn ( ) ( ) ( ) 二、写出下列词语的近义词、反义词。 近义词： 哺育（ ） 纯洁（ ）[来源:学,科,网Z,X,X,K] 赞美（ ） 尘埃（ ） 反义词： 甘甜（ ） 纯洁（ ） 三、在括号中填入合适的关联词语（注意不要重复）。 1．（ ）长江是无穷的源泉，（ ）我们赞美长江。 2．（ ）我们依恋长江，（ ）长江有母亲的情怀。 四、按要求写句子。 1． “你用磅礴的力量，推动新的时代。”读到“磅礴”一词时，我不由地想到毛泽东《七律·长征》中的诗句： 2．古往今来，有很多描写长江的诗句，我能写出其中的两句：[来源:Zxxk.Com] 五、阅读课文片段，完成练习。 你从雪山走来，春潮是你的（ ）； 你向东海奔去，惊涛是你的（ ）。 你用甘甜的（ ），哺育各族儿女； 你用健美的（ ），挽起高山大海。 我们（ ）长江，你是无穷的（ ）； 我们（ ）长江，你有母亲的（ ）。 1．把诗句补充完整。 2.文章采用第（ ）人称来写的。这样写的好处是 3．《长江之歌》赞颂了长江的 表达了 感情。面对这样的长江，我们可以用 、 、____________等成语来形容。 4．理解划线句子。